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[期刊论文] 作者：陈红桔,,
来源：安庆师范学院学报(社会科学版) 年份：2006
尽管法律语言最重要的特点是准确性和严密性，但模糊语言客观地存在于法律语体中。法律模糊语言成因复杂，既是立法原则概括性的要求，也受法律语言本身特点及文化差异等因素的制约......
[学位论文] 作者：陈红桔,,
来源：华中师范大学 年份：2004
诚信是一种非常复杂的社会现象。基于不同的理论视角，诚信将呈现出不同的内涵和规定性。作为中国传统伦理道德规范的诚信，其基本内涵包括三个方面：即诚信是人们立身处世及社会存......
[期刊论文] 作者：陈红桔,,
来源：衡阳师范学院学报 年份：2011
法学教育人才培养目标的不明确是导致我国高素质法律人才短缺与法学专业毕业生结构性过剩的根本原因。科学定位我国法学教育的人才培养目标是法学教育改革的切入点和关键。未...
[期刊论文] 作者：陈红桔,
来源：求索 年份：2004
证人拒证作为一个消极的社会现象 ,对一国的司法实践乃至法治运作均构成了现实威胁。分析证人拒证的原因以寻求有效调控对策已非常必要。然而 ,证人拒证之成因是非常复杂的。...
[期刊论文] 作者：陈红桔,,
来源：衡阳师范学院学报 年份：2016
司法社会工作是指运用社会工作的专业知识和方法在司法和司法行政系统中开展专业服务活动,社会工作专业活动与司法及司法行政活动相互影响,良性互动,协助服务对象解决问题,推...
[期刊论文] 作者：陈红桔,
来源：新课程 年份：2017
课外阅读有助于丰富学生的知识储备，培养学生的学习兴趣和阅读习惯。然而，传统的小学语文教育并没有对课外阅读的指导给予足够的重视，从而使学生忽视了课外阅读的重要价值。现阶......
[期刊论文] 作者：陈红桔,,
来源：邵阳学院学报 年份：2005
证人拒绝出庭作证现象的普遍化成为困扰我国审判方式改革顺利进行的重大障碍,对我国的法治运作也构成了现实的威胁.证人拒绝出庭作证,绝不是证人公然抗法的表现,而是多种因素...
[期刊论文] 作者：陈红桔,,
来源：江西社会科学 年份：2006
法律语言最重要的特点是准确和严密，但并不排除模糊语言的使用。模糊语言客观存在于法律语体中。法律模糊语言成因复杂，既是立法原则概括性的要求，也受法律语言本身特点及文化差......
[期刊论文] 作者：陈红桔,
来源：衡阳师范学院学报 年份：2005
诚信是一种非常复杂的社会现象.基于不同的理论视角,诚信将呈现出不同的内涵和规定性.法律诚信是以相应的道德诚信作为基础和依托,道德诚信必须以相应的法律诚信为保障.诚信...
[期刊论文] 作者：陈红桔,
来源：衡阳师范学院学报(社会科学) 年份：2001
虽然我国刑法和刑事诉讼法一直是禁止刑讯逼供的,但事实却是屡禁不止.刑讯逼供伤害的虽是具体个人的人性,动摇的却是国家法治的基础和人民对国家法治的希望与信任.在依法治国...
[期刊论文] 作者：陈红桔,
来源：医学理论与实践 年份：2002
随着医疗技术的发展,人工髋关节置换术已较普遍,开展也比较成功,这对术后髋关节的恢复提出了更高的要求.股骨颈骨折一般都发生于老年人,女性较多见,老年人由于活动减少,代谢...
[期刊论文] 作者：陈红桔,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2006
如果说通常意义的诚信一词体现对个体的要求，那么司法诚信则代表了国家司法机关在广大公民心目中的公信力．在社会诚信体系中，司法诚信应当是社会诚信的基础和保障。司法诚信不仅......
[期刊论文] 作者：陈红桔,
来源：新课程·上旬 年份：2018
摘 要：识字是小学低段教学的重点，此时教师要以培养正确读出字音、解释字义的能力为教学目标。在这个基础上，进一步培养小学生的识字兴趣与纠错能力，以奠定小学生语文基础。此时，引入多媒体技术，就显得更加必要。多媒体具有直观、生动等特点，能够增强识字教学趣味性，激......
[期刊论文] 作者：陈红桔,
来源：衡阳师范学院学报(社会科学) 年份：2002
在我国的民事诉讼中,证人不出庭作证的现象普遍存在着,它既影响了案件事实的查清,也妨碍了司法改革所追求的公正与效率的价值目标的实现.因此,有必要分析证人不出庭作证的原...
[期刊论文] 作者：陈红桔,
来源：东方青年·教师 年份：2010
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道。而课堂教学的有效性取决于教师的课堂语言。苏霍姆林斯基说过:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”教师课堂语言运用得如何,不仅关系到......
[期刊论文] 作者：陈红桔,
来源：教育界 年份：2010
很少有学生在写完作文后认真修改,究其原因,一方面是孩子们缺乏修改文章的意识,更重要的是没有修改文章的能力....
[期刊论文] 作者：陈红桔,
来源：教育界 年份：2010
很少有学生在写完作文后认真修改，究其原因，一方面是孩子们缺乏修改文章的意识，更重要的是没有修改文章的能力。《语文课程标准（实验稿）》在“教学建议”部分强调：“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”这就要求教师必须解放思想，将修改的主动权......
[期刊论文] 作者：陈红桔,
来源：课程教育研究 年份：2021
【摘要】小学语文课堂中，提问的教学形式比较普遍，也是针对小学生年龄小、学生能力薄弱而采取的主要教学方式。在老师与学生之间的互动过程中，不仅能够提高小学生的学习兴趣，还能有效地提高课堂的教学质量和效率，由此我们足可以看出优质、高效的课堂提问对于我们小学......
[期刊论文] 作者：陈红桔,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】在小学阶段，为了提高语文教学质量，要结合学生学习实际，积极构建高效的教学课堂，以提高教学有效性。通过进一步研究，本文提出了提高小学语文教学效率的途径，希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础。 【关键词】小学语文 教学 对策 【中图分类号】G623......
[期刊论文] 作者：陈红桔,
来源：华夏教师 年份：2021
要想学好语文,提升学生阅读能力是非常重要的,而小学阶段正是学生语文思维模式的形成阶段,有效提高学生阅读质量和效率是促进小学生语文综合能力提升的必要条件.较强的阅读能力,不仅可以让学生在学习中更加轻松,而且可以促进学生语文逻辑思维能力的提升.并且随......
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