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[期刊论文] 作者：陈素荷,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2015
所谓,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。一个“乐”字,道尽了我们教学的源动力:学生的学习兴趣。然而,在我们初中英语写作中,大有“谈写变色”的学生,他们一听到写作就头...
[期刊论文] 作者：陈素荷,,
来源：教育观察(下半月) 年份：2015
背诵是语言学习的必经之路,是培养英语思维的先决条件,是习得和创造的前提。因此,在初中英语课堂学习中要注重培养学生的背诵能力,具体可让学生采取以下策略:先听为主;理解为...
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