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[期刊论文] 作者:陈常建,, 来源:新课程(教师版) 年份:2007
俗话说得好,“良好的开端是成功的一半”地理课堂教学也是这样,良好的课堂导入有酝酿情绪、集中学生注意力和带入情境的作用。地理教学中,导入的方法有许多,笔者认为以As t...
[期刊论文] 作者:宋良湘,陈常建, 来源:教学与管理 年份:2004
时代在发展,社会在进步,要让学生适应未来发展的需要,必须对他们加强创新教育.地理教学怎样才能使学生具有很好的创新能力呢?首先要培养学生的创新意识.想要有发明创造,才有...
[期刊论文] 作者:马陈,常建新,马晓慧,易鸳鸯,佘明江,甫哈拉·纳吾, 来源:新疆农业大学学报 年份:2017
为比较与评价马链球菌马亚种ZZM3-M株和马链球菌兽疫亚种ZZM2-S株联合免疫效果,本研究选取ZZM3-M株和ZZM2-S株分离菌株作为免疫原菌株,对两株菌灭活并免疫昆明白小鼠,通过对...
[期刊论文] 作者:马陈,常建新,马晓慧,易鸳鸯,佘明江,甫哈拉·纳吾夏拜,苏艳,, 来源:新疆农业大学学报 年份:2017
为比较与评价马链球菌马亚种ZZM3-M株和马链球菌兽疫亚种ZZM2-S株联合免疫效果,本研究选取ZZM3-M株和ZZM2-S株分离菌株作为免疫原菌株,对两株菌灭活并免疫昆明白小鼠,通过对...
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