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[期刊论文] 作者：陈光巨,马兴科,
来源：化学通报 年份：1998
Ｂ２Ｈ６分子中的化学键陈光巨（北京师范大学化学系１００８７５）马兴科（河南周口师范专科化学系４６６０００）关键词二硼烷化学键分子轨道在结构化学的教学中，常常要讨论二硼烷（Ｂ２Ｈ６）等“缺电子分子”的几何结构和化学键...
[期刊论文] 作者：肖希,
来源：北京师范大学学报：自然科学版 年份：2012
2012年6月14日下午，“百年化学情”——陈光巨教授专场讲座在化学楼二楼会议室成功举办．北京师范大学副校长、珠海分校校长陈光巨教授应邀为同学们讲述他的求学经历和我国教育...
[期刊论文] 作者：,
来源：Chinese Journal of Chemistry 年份：1995
CHEN,Guang-Ju(陈光巨).…….1CHEN,Guo.Min(陈国明)……。....
[期刊论文] 作者：薛保,
来源：北京师范大学学报：自然科学版 年份：2014
2014年7月14日,副校长陈光巨会见了全球生态足迹网络(GFN,Global Footprint Network)首席执行官Susan Burns女士,北京师范大学学术委员会副主任、经济与资源管理研究院教授李...
[期刊论文] 作者：苏光东, 龚龙生,
来源：福建教育学院学报 年份：2005
由教育部初、高中化学课程标准组组长,北京师范大学化学系博士生导师王磊教授,结构化学青年科学家、博士生导师陈光巨教授共同担任主编,依据...
[期刊论文] 作者：肖希,
来源：北京师范大学学报：自然科学版 年份：2007
2007年1月25日，由我校承担的国家重点基础研究发展计划（“九七三”计划）项目“黄淮海地区湿地水生态过程、水环境效应及生态安全调控”实施大会成功召开．陈光巨副校长出席会议并...
[期刊论文] 作者：苏光东,,
来源：福建教育学院学报 年份：2006
北京师范大学王磊教授、陈光巨教授共同担任主编,依据《普通高中化学课程标准(实验稿)》编写的"新世纪"高中化学新教材,符合现代课程理念,是一套体现基础性、时代性和选...
[期刊论文] 作者：王传友,
来源：新课程研究：基础教育 年份：2010
北京师范大学王磊、陈光巨主编的鲁科版教材,在19个功能栏目中,＂联想·质疑＂栏目在全套教材中出现频次最高,累计达100处,栏目具有四大特点,在课堂教学中主要有八种创新教法...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国教育网络 年份：2017
2017年3月18日下午，《2017新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》发布会在北京师范大学举行，中国工程院院士李京文、北京师范大学副校长陈光巨、美国北德克萨斯...
[期刊论文] 作者：王传友,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2010
北京师范大学王磊、陈光巨主编的鲁科版教材,在19个功能栏目中,“联想·质疑”栏目在全套教材中出现频次最高,累计达100处,栏目具有四大特点,在课堂教学中主要有八种创新教法...
[学位论文] 作者：陈光巨,
来源：北京师范大学 年份：1992
...
[会议论文] 作者：陈光巨,
来源：第七届全国量子化学学术会议 年份：1999
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[期刊论文] 作者：,
来源：教育学报 年份：2015
北京师范大学副校长陈光巨、资深教授顾明远先生、国务院参事李烈、北京师范大学教育学部部长石...
[期刊论文] 作者：,
来源：海外华文教育动态 年份：2016
北京师范大学副校长陈光巨指出，十八大以来，党和国家领...
[期刊论文] 作者：北京师范大学 校长培训学院,,
来源：教育学报 年份：2015
北京师范大学副校长陈光巨、资深教授顾明远先生、国务院参事李烈、北京师范大学教育学部部长石中...
[期刊论文] 作者：刘丹,陈光巨,
来源：物理化学学报 年份：1999
分别利用密度泛函、从头算分子轨道及半经验分子轨道ＡＭ１法对２－乙酸气相热消除反应的机理进行了理论研究，结果表明，虽然用三种不同的方法得到的结果有一定差异（如反应热能面上各驻点的......
[期刊论文] 作者：刘丹,陈光巨,
来源：北京师范大学学报：自然科学版 年份：1998
用半经验分子轨道方法ＡＭ１对２－溴－丙酸与２－溴－３－甲基－丁酸的气相热消除反应的微观机理进行了细致的讨论，同时研究了不同取代基对α－溴代酸气相热消除反应的影响。研究结果表明：α－溴代酸气相热......
[期刊论文] 作者：王磊,陈光巨,
来源：化学教育 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：王磊, 陈光巨,,
来源：化学教育(中英文) 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：李东方,陈光巨,
来源：高等师范教育研究 年份：2001
本文从专业技术职务的历史演化出发,提出了实施职务聘任的基本理念,并就从职称评定跨越到职务聘任的过程进行了深层次的思考....
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