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[期刊论文] 作者：无,
来源：教育研究 年份：2019
著名教育学家、新中国教育哲学学科的重要奠基人和卓越领导者、华东师范大学终身教授陆有铨同志,因病医治无效,于2019年11月12日凌晨3时在上海逝世,享年76岁。...陆有铨同志是《教育研究》的优秀作者和忠实读者,为我国教育哲学研究和教育学学科发展作出了重要贡献。我们对陆有铨同志的逝世表示沉痛哀悼!...
[期刊论文] 作者：,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2004
陆有铨,1943年4月出生。现任华东师范大学终身教授、博士生导师,中国教育学研究会副会长、教育哲学专业委员会主任,《基础教育》杂志主编,东北师范大学、西南师范大学、山东...
[期刊论文] 作者：,
来源：基础教育 年份：2019
陆有铨先生(1943年4月6日-2019年11月12日),江苏兴化人,早年先后在家乡和上海就读,1962年毕业于上海市大同中学,1967年毕业于华东师范大学教育系;1979年至1982年为山东师范大...
[期刊论文] 作者：陆有铨,
来源：中国图书评论 年份：1997
《躁动的百年》山东教育出版社陆有铨著本书力图在一个比较广阔的世界政治、经济、科学技术和文化发展的背景下考察２０世纪教育的历史进程。即将过去的一百年是人类历史上发展最...
[期刊论文] 作者：但昭伟,,
来源：中国德育 年份：2009
我读了陆有铨教授在《中国德育》2008年第10期刊载的《"道德"是道德教育有效性的依据》一文,有些感想,也有些意见。我很同意陆先生一文中的许多观点;但他的核心主张,我则...
[期刊论文] 作者：谭维智,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2006
陆有铨先生致力于现代西方教育哲学思潮的研究二十余年,并取得了突出成就,为我国教育哲学学科的建设与发展做出了较大贡献.他始终以睿智的目光,关注教育实践,研究教育问题,批...
[期刊论文] 作者：张毓,
来源：文学教育 年份：2017
笔者参照李润洲对教育哲学存在形态的划分，认为陆有铨先生所著的《现代西方教育哲学》一书中的叙述内容与表述形式两方面均符合哲学话语的教育哲学。故在下文中笔者将从哲...
[期刊论文] 作者：张镇顺,
来源：福建教育学院学报 年份：2004
应福建教育学院继续教育处邀请,华东师范大学终身教授、博士生导师陆有铨,北京师范大学博士生导师申继亮,华东师范大学博士生导师马和民与范国睿等四位著名教授,于9月22日至9...
[期刊论文] 作者：戚万学,
来源：教育研究 年份：2020
不久前,我们痛别了恩师陆有铨先生,每当想起和恩师一起度过的学习、工作和生活的点点滴滴,心情就久久不能平静。...
[期刊论文] 作者：王磊,,
来源：教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：陆有铨,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：1999
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[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：教育学报 年份：2008
当前,研究生学位论文中存在着一些具有普遍性的问题,需要引起注意。一是问题意识不强,创造性不够。学位论文的最基本要点是要解决问题,问题必须明确、具体,要小题大做;二是研...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：探索与争鸣 年份：2004
1999年6月,全国教育工作会议作出了学校实施素质教育的决定。但其认知程度并不一致。如何有针对性地开展适合我国国情的素质教育,以应对增强我国综合实力对教育的挑战?为此,...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：1984
自觉纪律是共产主义道德的有机组成部分,自觉纪律的形成同道德的发展密切相关,因此,社会主义学校的良好纪律不仅仅是教育的先决条件,也不仅仅属于学校的管理问题,而是促进学...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：教育学报 年份：2005
人文精神是一个历史的范畴.当前人类所面临的前所未有的困难与挑战,同旧的人文精神有很大的关系.旧的人文精神已经不足以解决人类面临的新问题,因此,必须建立新的人文精神,以...
[报纸论文] 作者：陆有铨,,
来源： 年份：
教育研究缘于对教育问题的自觉。对教育问题的认识，既是对已存教育进行的基本评判，也导引着进一步的教育研究活动与教育实践。李剑萍教授经过多年研究而撰成的《中国现代教育问......
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：山东师大学报(社会科学版) 年份：1987
【正】 一分析教育哲学乃是一种“元教育哲学”,它运用分析哲学的方法对教育的概念、命题以及问题加以澄清,以便使我们的教育活动更有意义,更富成效。因此,与永恒主义、要素...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：当代青年研究 年份：2008
人类不同的实践活动各有其不同的本质或特性,这是由活动的对象决定的。学校道德教育也不例外。学校道德教育是否有效,取决于这种活动是否符合"道德"的特性。道德没有高、低层...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：北京大学教育评论 年份：2003
素质教育是中国基础教育改革与发展的必然趋势。但是 ,学校教育中的角色化而非社会化、竞争而非合作的实践取向 ,将不利于学生主动性的发挥、个性的形成和心理的健康 ,使学生...
[期刊论文] 作者：陆有铨,,
来源：化工高等教育 年份：2009
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