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[期刊论文] 作者：金艾裙,,
来源：广西青年干部学院学报 年份：2007
社区矫正是一种与监禁矫正相对的行刑方式,当前青少年犯罪社区矫近日益引起社会各界的关注。A是安徽省某县社区服刑人员。通过对A的个性心理特征、心理健康状况以及家庭状况...
[期刊论文] 作者：金艾裙,,
来源：中国成人教育 年份：2007
青少年犯罪是个复杂的社会问题,究其根源,既有青少年自身因素,也存在家庭、学校、社区、社会等多方面因素.社区作为青少年成长的重要阵地,有必要加强对青少年的教育,针对青少...
[期刊论文] 作者：金艾裙,,
来源：江苏高教 年份：2009
高校思想政治教育必须适应新形势、新要求,探索新途径、新方法,以人为本,力求实效。心理健康教育是思想政治教育必不可少的重要内容,大学生中存在的普遍性问题需要团体心理辅...
[期刊论文] 作者：金艾裙,
来源：中国学校卫生 年份：2003
大学生正处于身心发育趋于成熟的时期,根据大学生年龄特征,加强大学生心理健康教育已成为高校教育的重要内容.为建立大学新生心理档案,及时了解大学新生心理健康状况,及早发...
[期刊论文] 作者：金艾裙,,
来源：池州学院学报 年份：2011
基于社区矫正对象的特征及管理现状,论述了社区矫正对象管理中双因素理论应用的必要性与可行性,并总结影响社区矫正对象管理的保健因素和激励因素。...
[期刊论文] 作者：金艾裙,,
来源：学术界 年份：2012
心理契约反映员工各种心理需求,在一定程度上受到文化因素的影响。借助霍夫斯泰德的文化模型,对中美两国不同文化背景下员工心理契约类型、内容以及违背后反应等方面的差异进...
[期刊论文] 作者：金艾裙,,
来源：卫生职业教育 年份：2010
1研究对象基本情况李某,男,20岁,某地方院校化工专业大二学生。父母都是农民,在他一周岁时就外出打工,过年或有特殊情况时才回家。多年来,李某一直随爷爷奶奶生活,爷爷奶...
[期刊论文] 作者：金艾裙,,
来源：人类工效学 年份：2001
为充分发挥教育教学评价的检测、激励功能 ,提高教学质量 ,文章运用SPSS对某地方工科院校1 999—2 0 0 0学年第二学期课堂教学质量评估数据进行分析。结果表明 :虽然教师年龄...
[期刊论文] 作者：金艾裙,
来源：高等农业教育 年份：2002
高等院校借鉴CIS塑造学校形象、学校声誉是时代和社会发展的客观要求,也是高校自身发展的需要.高校可以从CIS构成要素的三方面入手,设计体现学校特色的理念识别系统、行为识...
[期刊论文] 作者：金艾裙,
来源：科技进步与对策 年份：2002
高等院校借鉴CIS理论,塑造学校形象、提升学校声誉是时代和社会发展的客观要求,也是高校自身发展的需要.高校可从CIS构成三要素入手,遵循民族性、战略性、创新性、差异化与标...
[期刊论文] 作者：金艾裙,
来源：江苏高教 年份：2011
文章对高校青年教师心理契约违背的影响因素进行了分析,并指出高校青年教师心理契约违背可能产生的后果。为高校的协调、可持续发展,探讨应采取相应措施规避心理契约违背的发...
[期刊论文] 作者：金艾裙,
来源：中国校医 年份：2002
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[期刊论文] 作者：金艾裙,
来源：社会工作 年份：2008
1.社区位于安徽省黄山市屯溪区西部，长期以来居民与农民混杂，是典型的城乡结合部。改革开放后一些人南下广州、深圳打工，有人在富起来的同时开始吸毒，继而贩毒，并带动家乡的一些人......
[期刊论文] 作者：金艾裙,
来源：安徽科技与企业 年份：2001
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[期刊论文] 作者：金艾裙,
来源：江苏高教 年份：2012
心理契约是教师和学校之间对双方责任和义务进行规定的内隐性契约,已成为影响高校教师工作绩效、流失率等的重要因素。随着教师职业生涯的发展,心理契约总在动态变化之中。文...
[期刊论文] 作者：金艾裙,
来源：价值工程 年份：2002
JIT是准时化生产方式(Just-In-Time)的英文缩写,是一种有效地利用各种资源、降低成本的生产准则.20世纪50年代起源于日本的丰田汽车公司,70年代随着日本企业在国际市场竞争的...
[学位论文] 作者：金艾裙,
来源：中国科学技术大学 年份：2002
该文运用现代企业管理的理论和方法来指导高校管理.通过论证有关理论在高校形象塑造与管理中的必要性与可行性,借助于企业形象塑造与管理中的CI理论、全面质量管理理论、供应...
[期刊论文] 作者：金艾裙,
来源：教书育人 年份：2000
心理挫折指个体在从事有目的活动过程中，由于主客观条件的障碍与干扰，致使个人动机不能实现、个人需要不能满足时的情绪状态。大学生正处于由不成熟趋向成熟的过渡时期，大学生的......
[期刊论文] 作者：金艾裙,,
来源：中国教育学刊 年份：2013
教师管理对中小学办学质量意义重大,研究员工和组织之间的期望与要求的心理契约为教师管理提供新的视角。中学教师心理契约已成为影响教师工作满意度、对学校组织情感的投入...
[期刊论文] 作者：金艾裙, 鲁露,,
来源：牡丹江大学学报 年份：2015
团体心理辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式。在农村中学以留守儿童为对象,开展相关主题的团体辅导,运用症状自评量表对团体辅导效果进行评估。并在分析留守儿童心理...
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