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[期刊论文] 作者：鄢泽阳,
来源：读写算 年份：2012
摘要：教师在教学中要充分调动学生学习的积极性和主动性，利用挂图、实物、模型等直观教具提高学生学习生物学的兴趣，并紧密地和日常生活相结合。通过学习使学生明确认识皮肤卫生的重要性，养成良好的卫生习惯。学生只有掌握了必要的生物学知识，对提高自身的科学素质就......
[期刊论文] 作者：鄢泽阳,
来源：科学与财富 年份：2019
摘 要：生物是一门十分有趣的自然科学，但是高中阶段的生物学知识，理论性较强，知识点较散，内容比较抽象，在高考中的比重也在加大，而学生的初中生物基础知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。根据新课改的要求，教师在教学中应该围绕教学内容，利用生动有趣的生物学小知识和......
[期刊论文] 作者：鄢泽阳,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2019
关键词：高中生物;课程改革;提高效率 高中生物教学可以培养高中生的生物科学核心素养，提高学生综合素质。随着新课程改革的逐步推进，生物教师在不断地研究和学习中改善了教学理念，教学手段也在不断优化，在大数据时代，如今的高中生物课堂变得越来越丰富多彩，学生也从......
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