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[期刊论文] 作者：郭春绵,
来源：教育论坛 年份：2014
2013年12月25日——圣诞节，我上完课推开办公室的门，就看到办公桌上放着一个装着平安果的小礼盒和躺在它旁边的一个信封。信封上写着“郭老师收”。噢，这一定是哪个同学送给我的......
[期刊论文] 作者：郭春绵,
来源：学子·教育新理念 年份：2014
作为一名教育工作者，在我们的教育教学生涯中，难免会遇到一些“自暴自弃”的学生，他们应对困难缺乏信心，失败时往往将原因归为自己的能力不足，而将偶尔的成功则归于运气或任务容易。长此以往，应付成为一种习惯，慢慢演变成一种习得性无助感。再进一步发展到积极反应的要......
[期刊论文] 作者：郭春绵,,
来源：科普童话 年份：2014
李梦梦,一节课趁老师不注意,就能把头发梳八遍的女孩,在课堂上的表现可想而知.上课的时候,她基本上从没有认真听过课,总是一直在忙碌手里的“活”——叠纸鹤、玩笔芯、修理手...
[期刊论文] 作者：郭春绵,,
来源：河北教育(德育版) 年份：2014
邓军,白净的脸上闪着一双明亮智慧的眼睛,他很爱笑,又有些腼腆不好意思。注意到他,是因为他上课回答问题十分积极,而且次次都能答到点子上。但是他的书写实在让人头疼,飞毛扎...
[期刊论文] 作者：魏晓冬, 郭春绵,,
来源：学园 年份：2014
课堂教学是教学活动的重要环节,是师生积极配合完成教学活动的重要舞台,也是增进师生感情、建立和谐融洽的新型师生关系的重要基地。然而每位授课教师在课堂教学中,或多...
[期刊论文] 作者：魏晓冬,郭春绵,
来源：成才之路 年份：2014
“学起于思，思源于疑。”质疑，能调动学生读书、思维、答问的积极性，发展学生的创新思维能力，真正使学生成为学习的主人；质疑，能便于教师发现学生不懂或不太懂的知识点，给予有的放矢......
[期刊论文] 作者：魏晓冬,郭春绵,
来源：教书育人：校长参考 年份：2014
为了加强校园文化建设,许多学校聘请专家或组织专门团队来打造校园形象,从校园环境建设到教学楼外观、教学楼走廊、教室、宿舍文化经过他们的精心设计,可谓是规划合理,美观大...
[期刊论文] 作者：魏晓冬 郭春绵,
来源：教书育人·校长参考 年份：2014
为了加强校园文化建设，许多学校聘请专家或组织专门团队来打造校园形象，从校园环境建设到教学楼外观、教学楼走廊、教室、宿舍文化经过他们的精心设计，可谓是规划合理，美观大方，无可挑剔。但这种“植入式”的文化建设总是让人觉得缺少了些人文气息，“人文”不仅仅是通......
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