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[期刊论文] 作者：,
来源：小说月刊·下半月 年份：2017
课题名称：UNIT7 TOPIC2 SectionA（仁爱版） 设 計 者：郭俊花 单 位：内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第六中学 授课年级：八年级...
[期刊论文] 作者：郭俊花,
来源：教学与管理 年份：2004
合作学习主要是通过英语教学中的集体因素和学生间交流的社会性作用、学生的互帮互学来提高学生学习的主动性,提高学习的质量,它是以英语教学中的集体形成和人际交流的规律性...
[会议论文] 作者：郭俊花,,
来源： 年份：2004
目的:了解SARS发病高峰期SARS病房护士心理卫生状况。方法:采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS),对北京市第一批某SARS定点医院第一批进入病房的护士进行调查,其结果与...
[期刊论文] 作者：郭俊花,
来源：今日自动化 年份：2019
自从进入21世纪以来,社会经济发展步伐不断加快,我国火力发电厂的发展水平也在逐年提升,火力发电厂的发展过程中对于电气自动化系统的应用需求相对较高,有必要基于火力发电厂...
[期刊论文] 作者：郭俊花,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2020
目的探讨冠心病并发心律失常患者给予心理护理对患者负面情绪影响。方法选择2017年4月~2019年4月在我院接受治疗的冠心病并发心律失常患者80例,患者随机分为两组,常规组给予...
[期刊论文] 作者：郭俊花,
来源：小说月刊：下半月 年份：2018
课标要求：鼓励学生在教师的指导下通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略,发展自主学习能力....
[期刊论文] 作者：郭俊花,
来源：化工管理 年份：2014
对焦炉煤气中硫化氢含量的分析方法做一探讨...
[期刊论文] 作者：郭俊花,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2011
在英语教学中，修辞显然不是教学重点，但把它束之高阁，甚至在教学中遇到一些常用修辞现象不向学生讲一讲也是欠妥的。我认为。在教学中，如果遇到一些英语修辞现象，可适当向学生介绍......
[期刊论文] 作者：郭俊花,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
当今世界科学技术日新月异，信息高速公路逐步建成，知识经济初见端倪，知识信息总量正以三年翻一番的的速度递增。一个中学生，初中三年倘若死守教材所编的二百篇左右的课文，而没有足......
[期刊论文] 作者：郭俊花,
来源：糖尿病天地 年份：2020
目的 为了进一步了解近些年康复护理对冠心病患者身上带来有利影响的价值意义.方法 随机选取2016年9月～2017年9月在我院进行的冠心病临床治疗的180例患者,根据每位冠心病患者...
[期刊论文] 作者：郭俊花,,
来源：少儿科学周刊（教学版） 年份：2015
新初中英语教材，真正体现了知识性、趣味性、娱乐性为一体，教材注重学生的听说读写能力的全面发展。在教学实践中，对英语教师提出了更高的要求，尤其对是对英语教师美学要求更高。......
[学位论文] 作者：郭俊花,
来源：首都医科大学 年份：2007
研究目的： 1.了解再住院精神分裂症患者药物维持治疗的状况； 2.探讨再住院精神分裂症患者药物维持治疗时间与再住院间隔相关性； 3.探讨再住院精神分裂症患者药物维持治...
[期刊论文] 作者：郭俊花,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：郭俊花,
来源：山西教育 年份：2004
要想提高学生学习兴趣 ,变苦学为乐学 ,就必须对原有的从“认识”一个“维度”所建立的教学方法体系加以改革 ,围绕教学环节的衔接、转折、延伸 ,去设计有利于学生的认识、情...
[会议论文] 作者：郭俊花,
来源：中国医师协会精神科医师分会(CPA)第七届年会 年份：2011
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[期刊论文] 作者：郭俊花,
来源：当代教育之窗 年份：2012
【摘 要】课堂教学除知识对流的主线外，还有一条情感对流的主线. 符合新课改精神的课堂应该是“体现自主、创设合作、引导探究、注重过程”的教学，是一种真正有效的教学。 【关键词】新课改；数学课堂；教学情境；有效性 1．营造和谐氛围，是提高课堂教学有效性......
[期刊论文] 作者：郭俊花,
来源：中老年健康 年份：2016
现如今，很多退休后的老人又重新走入了工作岗位，然而，在新的工作岗位上，又遇到了很多新的问题，让老人无所适从。 压力坎：沟通是放松良药 重新走上工作岗位，很多时候，并不会因为是老人而给予工作上的放松。要结果要效率的快节奏，容易让老人们又感受到工作的压力。而......
[期刊论文] 作者：郭俊花,
来源：现代教育教研 年份：2011
【摘 要】长期以来，我们的中学数学教学已经形成了一种模式，教师往往依赖经验进行教学，过分地重视知识的传授，强调高密度、大容量、快节奏的数学演练，而忽视了教学的人文因素、学生的情感因素的培养及学生创新实践的体验，忽略了学生的主体性和学生之间的交流和合作。......
[期刊论文] 作者：郭俊花, 罗小年,,
来源：上海精神医学 年份：2003
"与文化相关的精神障碍"是(CCMD-3)特有的诊断名称.在CCMD-3中,关于这类障碍的定义是含糊的.哪些文化现象可以产生与此相关的精神障碍?...
[期刊论文] 作者：郭俊花, 李红净,,
来源：中西医结合心血管病电子杂志 年份：2019
目的分析对于老年人冠心病患者采取协同护理对于改善其疾病认知与遵医行为的临床价值。方法选取2017年1月~2018年10月院内诊治的冠心病老年患者74例作为研究对象,利用数字法...
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