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[期刊论文] 作者：郑辉英,,
来源：中国合作经济 年份：2012
近年来,江西省供销合作社大力实施＂四大经营服务网络＂建设,其目的在于搞活农村流通,优化农村消费环境,解决农村供需不平衡的问题,拉动农村消费。并帮助农民增收,促进社会主义新......
[期刊论文] 作者：郑辉英,,
来源：中国合作经济 年份：2015
建立高效、便捷、畅通、安全的农村流通体系,关键是融入"互联网+"、大数据、云计算、云存储、云服务,打造电商平台,提高流通效率,提升服务水平,实现农村流通服务网络现代...
[期刊论文] 作者：郑辉英,,
来源：西部素质教育 年份：2018
文章阐述了以创业为导向的跨境电商产教融合研究背景与现状,以及行业与高校跨境电商产教融合的现状,研究了以创业为导向的高职院校跨境电商产教融合,指出了以创业为导向的高...
[学位论文] 作者：郑辉英,,
来源： 年份：2013
城乡现代流通体系是发展现代农业、提高农民生活水平和促进农村发展的重要载体。加快建立安全方便、畅通高效的城乡双向流通体系，对统筹城乡发展、推进社会主义新农村建设具有......
[期刊论文] 作者：郑辉英,
来源：老区建设 年份：2020
随着我国“一带一路”倡议和全球经济贸易一体化深入推进,网络营销与数字贸易迅速发展,跨境电商人才需求旺盛,但此类人才存在技能不强、商道不精、商德不厚等问题。通过构建...
[期刊论文] 作者：郑辉英,
来源：职教论坛 年份：2020
随着我国"一带一路"倡议的推进和全球经济贸易一体化融合的加深,全网营销与数字贸易发展迅速,跨境电商已成为我国对外贸易新的增长点,跨境电商的蓬勃发展引发了社会对该专业...
[期刊论文] 作者：郑辉英,,
来源：中国合作经济 年份：2006
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[期刊论文] 作者：郑辉英,
来源：中国合作经济 年份：2017
农业现代化是我国现代化的重要组成部分,推进农业现代化迫切需要构建现代化的社会化服务体系,培育新型的农业经营主体,构建现代化的农业经营流通体系。深度融入“互联网＋”,打......
[学位论文] 作者：郑辉英,
来源：江西师范大学 年份：2013
城乡现代流通体系是发展现代农业、提高农民生活水平和促进农村发展的重要载体。加快建立安全方便、畅通高效的城乡双向流通体系，对统筹城乡发展、推进社会主义新农村建设具有......
[期刊论文] 作者：吴小平, 郑辉英,,
来源：职教论坛 年份：2019
随着经济社会的持续发展,高职院校的创业教育开始寻求新一轮的转型升级。转型的现实依据是政策语境的嬗变和既有创业教育体系的滞后,而立德树人的国家教育根本任务为此提供了...
[期刊论文] 作者：吴小平,郑辉英,,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2004
自我国将“双创”上升到国家战略以来,各省及地方高职院校大力加强创新创业教育,加快了创新创业工作的推进和开展,创新创业教育和培训相继成为各高职院校的常设课程或选修课...
[期刊论文] 作者：郑辉英,杨伶俐,,
来源：当代教育理论与实践 年份：2015
报检实务课程是报关与国际货运、国际贸易实务等专业的岗位核心课程之一,是学生建立报检意识,形成报检岗位能力的实操课程。为提高教学实效,按照国家教育部关于推进高等职业...
[期刊论文] 作者：郑辉英,饶玲,
来源：教育教学论坛 年份：2013
摘要：文章通过分析实施高职国际贸易实务课程双语教学的紧迫性、我国的发展现状、学生的接受能力等，提出了解决高职国际贸易实务课程双语教学中教材、师资和教学模式等问题的方法和途径。 关键词：国际贸易实务；双语教学；高职院校 中图分类号：G420？摇 文献标志码：A......
[期刊论文] 作者：杨伶俐,郑辉英,,
来源：商业会计 年份：2013
课堂教学作为学校教育的核心活动和课程实施的最根本要素,其有效性如何直接关系到高等教育的质量.只有提高课堂教学的有效性,才能增强学校的办学能力,造就一流的学校,对社会...
[期刊论文] 作者：郑淑媛,郑辉英,,
来源：江西农业大学学报(社会科学版) 年份：2007
中国加入WTO后，对外开放领域的深度和广度不断拓展，逼人的形势对商务英语人才的培养质量提出越来越高的要求。我省高职商务英语教学改革也面临着新形势下的巨大挑战，就我省高职......
[期刊论文] 作者：郑辉英,周坚,
来源：现代企业教育 年份：2012
我国进出口贸易快速增长，企业对报关员的需求也同样增长。为培养高素质的报关人才，高职院校都竞相开设了报关专业及报关相关课程，所以探索报关课程行之有效的教学方法势在必行。......
[期刊论文] 作者：郑辉英,谢兴伟,,
来源：济南职业学院学报 年份：2017
买全球,卖全球,电商外贸化,外贸电商化,跨境电商发展火爆,人才奇缺。培养跨境电商创新型人才,引导学生创新创业,是高职院校外贸人才培养教学改革新的发展契机。跨境电商创新...
[期刊论文] 作者：郑辉英, 吴小平, 吕从钢,
来源：职教论坛 年份：2022
1+X证书制度是国家职业教育改革的重大创新举措,课证融通是落实这一制度的关键环节。课证融通的内涵体现为学生的基础素养与专业技能特长相融合、课程标准与证书等级标准相融合、教学考核要求与证书考核评价相融合三个方面。其课证融通有三种典型方式，一是以证为......
[期刊论文] 作者：翁耆,陈珠英,郑辉英,
来源：中国井矿盐 年份：1991
本文提供了工业生产中,φ50×2蛇形钛管浸没在纯水、30°Be′苦卤、33.5～34.5°Be′完成液、饱和卤水、饱和盐水中的总传热系数。供类似的设计、试验参考。...
[期刊论文] 作者：郑辉英 郑瑞银 胡文伟,
来源：江西教育·综合版 年份：2008
一、“任务驱动”教学模式的涵义和基本特征 (一)“任务驱动”教学模式的涵义。所谓“任务驱动”就是在教学过程中，学生在教师的引导下，以一项共同的任务活动为目标，在实现目标强烈愿望的驱动下，积极主动地应用学习资源，通过自主探索或互动协作，最终完成既定任......
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