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[期刊论文] 作者：赵秀中,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘要：众所周知，数学在每个人的学习生涯中是非常重要的，因为它是一门基础又实用的科目。当然，数学学习是学生逻辑思维能力提高的重要渠道，在这个阶段，更多的是培养学生的学科思维。因此，对数学教师来说，在短短的45分钟里让学生更加高效的掌握知识内容是非常有挑战的。同......
[期刊论文] 作者：赵秀中,陆肖梅,,
来源：初中生数学学习 年份：2000
关于一个数的绝对值问题,不同于一般的求代数式的值,它变化多端,初学之际颇感困惑.必须多加思考,方能辨析清楚.本文列举同学解题的失误之处,编成问题The problem of the ab...
[期刊论文] 作者：赵秀中,陆肖梅,,
来源：初中生数学学习 年份：2001
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[期刊论文] 作者：赵秀中,陆肖梅,,
来源：初中生数学学习 年份：2001
从等式到不等式,多了一个“不”字,生出了许多“麻烦”,这是因为不等式有自己的性质,等式的性质不能随便带到不等式中去. 一、在等式中2x=-6与-2x=6是同解方程.在不等式中2x...
[期刊论文] 作者：赵秀中,陆肖梅,,
来源：初中生数学学习 年份：2001
最值是最大值与最小值的总称.如何求最值,没有定法,往往因题而异.今略举数例,供同学们参考. 例1相异整数a,b,c满足abc=6,求a+2b+3c的最大值与最小值. 解The maximum value...
[期刊论文] 作者：赵秀中,陆肖梅,,
来源：初中生数学学习 年份：2000
若把1,2,3,4,5,6,7这七个连续自然数分为两组,且使它们的和相等,可写成如下等式: 1+2+4+7=3+5+6。①在上式的各个数上添加指数2,显然等式仍成立: 1~2+2~2+4~2+7~2=3~2+5~2+6...
[期刊论文] 作者：赵秀中,陆肖梅,,
来源：初中生数学学习 年份：2000
大家对数字6与8有着浓厚的兴趣,我们就先从6与8谈起,试看Everyone has a keen interest in numbers 6 and 8, and we will start with 6 and 8...
[期刊论文] 作者：赵秀中,陆肖梅,,
来源：初中生数学学习 年份：2001
平行四边形的性质有其特殊性,应用广泛.它与三角形、四边形、梯形等存在着广泛的联系.有关平行四边形的证题颇多,现略举数例. 例1 如图1,△ABC的AC边上的三等分点顺次为G、H...
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