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[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：高校后勤研究 年份：2006
浪淘沙 歌颂高校后勤社会化改革@赵相华$...
[期刊论文] 作者：赵相华,
来源：中国林业教育 年份：1995
试论社会主义市场经济条件下的高校后勤改革北京林业大学赵相华党的十四大明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。社会主义市场经济体制的确立，为进一步...
[期刊论文] 作者：赵相华,
来源：城市建设理论研究 年份：2011
采用网络分层实现配网自动化通信 赵相华 摘要：利用光纤通信传输各种配网自动化信息已大量应用在配网自动化通信上。...
[期刊论文] 作者：侯光明,,
来源：高校后勤研究 年份：2016
在这万物滋长的盛夏季节,《高校后勤研究》迎来了创刊30华诞.作为曾经参与《高校后勤研究》发展建设工作的老同志,张柳华、赵相华等领导多次来电,邀请我出席创刊30周年纪念活...
[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：中国林业教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：学周刊 年份：2020
民间童谣作为儿童成长过程中重要的精神食粮,正在稳步迈入幼儿园教育教学的基础方案中。本文拟从幼儿教育活动中寻找民间童谣传承与发展的方法与途径,并从幼儿园活动前的内容...
[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：中国高校后勤研究 年份：2004
根据京教勤(2002)23号“关于在全市高校开展创建标准化学生食堂的通知”精神,推进高校伙食社会化改革,实现制度化、规范化、标准化管理,全面提高办伙水平,为学校发展和...
[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：高校后勤研究 年份：2004
一、高校伙食传统管理方式及存在的问题我国高校的伙食管理先后经历了简单行政命令式管理、单纯经验化管理、粗放式的制度化管理、半企业化的初级承包管理、相似企业化经...
[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：中国高校后勤研究 年份：2004
进入春季,一场突如其来的灾难降临人间, “非典”肆虐,毒魔横行,严重威胁着人们的健康和生命,北京不幸成为重灾区,北京近20所高校也不幸遭遇“非典”侵害,数十人感染,上...
[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：高校后勤研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：中国高校后勤研究 年份：2002
鉴于伙食社会化服务的需要及北京市教委、北京高校伙食管理专业委员会工作计划安排,拟于2002年开始在北京高校开展建设标准化食堂工作。本人参与了“北京高校标准化食堂...
[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：会计师 年份：2009
利润是企业在一定期间内经营成果的表现形式,同时也是评价企业经营绩效的一个重要指标。会计信息使用者在做出理性投资决策时,通常要考虑企业对外公布的财务会计报告中的...
[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：中国高校后勤研究 年份：2004
我校办伙食实行公益性全成本无盈利服务,所有人头费、水电气费、设备炊具费及房屋维修费等数十项费用全部进入伙食成本。在此基础上,凭借竞争机制、核算机制、激励机制...
[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：财政监督 年份：2008
增值表作为对资产负债表和利润表的补充,在一定程度上反映了企业所承担的社会责任。本文结合我国企业社会责任信息披露研究成果,主要阐述了增值表应用的重大意义,并对构建我...
[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：财政监督 年份：2008
社会责任会计现已成为会计理论界炙手可热的一个新领域，但对其研究并没有实质性的进展。实务界关于企业披露相关的社会责任信息，也只是停留在原始的自发阶段，十分不规范和不完整......
[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：高校后勤研究 年份：2013
2012年7月初,本人有幸随北京林业大学学生研修团访问日本山形大学,在完成对山形大学的考察后本人与学生口干部还参观考察了东京大学、北海道大学及京都大学的后勤。以副...
[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：高校后勤研究 年份：2004
二零一一年四月,北京市教委下发了京教勤[2011]6号文件,即《北京高校学生食堂成本核算指导标准》以下简称(指导标准),本人以主要成员身份参与了该(指导标准)的起草制定。...
[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：高校后勤研究 年份：2009
北京高校标准化食堂建设及评估是市教委重点推动的工作之一,作者以评估专家组主要负责人身份参与了评估标准的制定、修改及食堂评估验收工作,亲身体验了评估标准在创建标...
[期刊论文] 作者：赵相华,,
来源：财政监督 年份：2009
证监会于2007年2月修订了《公开发行证券的公司信息披露规范问答第1号——非经常性损益》（以下简称《规范问答1》）。这是继2004年1月15日对其部分内容做出修订后，结合新会计准则......
[期刊论文] 作者：赵相华,
来源：读天下 年份：2019
摘要：作文是学生综合素质的体现，其思想内容、表现形式都展示了学生生活中的美，这一点毋庸置疑。我们在评改过程中，就不应该抹杀学生笔下美好的东西，相反则应该努力去发现那些点点滴滴的美，这也是“以人为本”教育理念在教学中的具体体现。学生互评就是一种很好的作文......
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