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[学位论文] 作者：谢兆水,,
来源： 年份：2010
作业作为教学常规,包含课堂作业和家庭作业,本文更侧重于家庭作业的设计与实践。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:我国教育还不完全适应国家经济社会...
[期刊论文] 作者：谢兆水,
来源：数学教学 年份：2005
日记原本是语文教学中常见的作业方式，数学日记的实践则给学生提供了用数学的语言或者自己的语言表达数学的思想、方法和情感的机会，还可以将数学日记作为评价自己或者自我反思......
[期刊论文] 作者：谢兆水,,
来源：中国教育学刊 年份：2009
教师在深入研究和挖掘教材的基础上,拓展各种课内外作业资源,用“大资源观”(将课内外具有一定思维挑战性的事物、事件、器具、人物、任务、活动等均视为作业资源)统领课内外...
[期刊论文] 作者：谢兆水,,
来源：当代教育科学 年份：2011
在尝试与失败中学习1991年，不满十八岁的我从济南历城师范学校毕业后，来到了济南历城区洪家楼第二小学任教，成为一名小学数学教师。为不辜负留给大多数人的“聪明、好学”的第一......
[期刊论文] 作者：谢兆水,,
来源：基础教育课程 年份：2005
自2002年9月进入新课改以来,我们在深入研究和挖掘教材的基础上,积极拓展各种课内外资源,用“大资源观”(将课内外具有一定思维挑战性的事物、事件、器具、人物、任务、活动...
[期刊论文] 作者：谢兆水,
来源：当代教育科学 年份：2010
我从2008年8月1日起开始陆续写博客，我的博客名称是：智慧实践生成智慧。但很是惭愧，作为一名教龄近20年的教师，越来越参悟不透“智慧”一词，既没有进行智慧实践，也没有生成多少智慧......
[期刊论文] 作者：谢兆水,,
来源：山东教育 年份：2009
课堂应是充满灵性的、闪烁着智慧光芒的课堂,而灵性与智慧的源头是创新。创新是多维互动的起因,又是多维互动的必然归宿,创新更是人(包括教师、学生)的主体性得以展现的最重...
[期刊论文] 作者：谢兆水,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2010
对形的研究,古代中外各民族多以图画来表示:约公元前3000年,产生了埃及象形数字;公元前2400年,产生了早期巴比伦泥版楔形文字……数学图形本身是重要的数学学习内容,图解法也...
[期刊论文] 作者：谢兆水,,
来源：山东教育 年份：2008
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Please download to view, this article does not support online access to view profile....
[期刊论文] 作者：谢兆水,,
来源：山东教育 年份：2008
一、教材分析“长方体和正方体”属空间与图形部分,是本册教材的重点教学内容,是学生系统认识立体图形特征的开始。从认识平面图形扩展到认识立体图First, the textbook an...
[期刊论文] 作者：谢兆水,,
来源：山东教育(小学刊) 年份：2006
一、教材分析在量的计量方面,通过第一学期“比长短”的学习,学生已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上,教学一些计量长度的知识...
[期刊论文] 作者：谢兆水,,
来源：山东教育 年份：2007
一、教学内容本册教材包括表内除法,万以内数的认识,简单的万以内的加法和减法,图形与变换,克和千克,统计,找规律,用数学知识解决问题和数学实践活动等内容。教学的重点是表...
[期刊论文] 作者：谢兆水,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2015
“创客”(maker/hacker)起源于美国。麻省理工学院出现了一间个人制造实验室(Fab Lab),为创新提供平台。由此掀起了个人设计和制造的浪潮,创客由此涌现。对小学生而言,则是初...
[期刊论文] 作者：谢兆水,,
来源：人民教育 年份：2014
邱学华先生把尝试教学发展为尝试教育,把尝试思想和策略推广到了人的德、智、体、美、劳全面发展的过程中,从课堂、学校延伸到了家庭、社区和社会的大环境中,更加凸显了以人...
[期刊论文] 作者：李华,谢兆水,,
来源：山东教育 年份：2010
教学过程:一、情境导入师:今天咱们的课堂上来了一位可爱的朋友!你瞧,它来了!(课件出示:米奇乐乐)师:乐乐要带大家去它的家参观一下,你们想去看看吗?生:想。师:好,那么下面我...
[期刊论文] 作者：安吉爱,谢兆水,
来源：山东教育：中学刊 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：黄海涛,谢兆水,
来源：当代教育科学 年份：2008
2008年9月27日至28日，由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办，济南市教科所、济南历城区教育局承办的“区域教育均衡发展高端论坛暨现场研讨会”在济南市历城区隆重召开...
[期刊论文] 作者：王红梅,谢兆水,,
来源：山东教育 年份：2016
一、情境导入师:人生需要规划,做事也需要规划,所以课前老师把本节课也做了一个时间分配规划,同学们想知道老师是怎么安排各个环节的时间的吗?生:想。师:我们一起来看屏幕。(...
[期刊论文] 作者：谢兆水,马刚,,
来源：山东教育 年份：2007
一、故事导入教师:我先给大家讲一个数字王国里发生的故事。联合国有轮值主席制,数学王国里也有这种制度,这个月是数字3当轮值主席,它突发奇想,找First, the story into th...
[期刊论文] 作者：王静,谢兆水,,
来源：山东教育 年份：2014
一、游戏导课,设疑激趣师:同学们,你们喜欢玩游戏吗?生:喜欢!师:今天老师就和大家一起玩扑克牌比大小的游戏。(课件展示扑克牌出牌、翻牌过程,呈现红方、黑方的牌)师:游戏规...
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