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[期刊论文] 作者：许惠芳,
来源：福建医药杂志 年份：1995
急性子宫内翻出１例报告闽清第二医院许惠芳患者，女、２４岁，Ｇ２Ｐ１妊娠４０周。于１９９３年５月１７日顺娩一男婴，Ａｐｇａｒ评分１０分。...
[期刊论文] 作者：刘志敏,许惠芳,
来源：医师进修杂志 年份：1994
食道静脉曲张出血的药物治疗近况新疆军区军医学校（８３１２００）刘志敏解放军１５医院许惠芳食道静脉曲张出血（ＥＶＢ）是肝硬化门脉高压的严重并发症，也是消化内科的常见急症。...
[期刊论文] 作者：许惠芳,刘志敏,
来源：医师进修杂志 年份：1997
功能性消化不良解放军１５医院（新疆乌苏县８３３０００）许惠芳兰州医学高等专科学校呼图壁分校（８３１２００）刘志敏消化不良（Ｄｙｓｐｅｐｓｉａ）是一个常见疾病。...
[期刊论文] 作者：,
来源：福建教育 年份：2016
许惠芳、华敏娜在《中小学德育》2016年第3期上撰文指出，帮助儿童重拾道德规范，纠偏儿童推责言行，首先，需明确儿童的职责所在。儿童的推责言行背后，反映出的是目的动机不明确。由...
[学位论文] 作者：许惠芳,,
来源： 年份：2013
数学焦虑个体是在面临数学情境时会产生不舒服状态，这种状态会对其的行为产生消极影响。数学焦虑的概念从1972年产生以来，一直受到研究者的关注。但已有研究基本强调从水平上对......
[期刊论文] 作者：许惠芳,,
来源：江苏教育 年份：2014
关注儿童“伙伴语言”，关注儿童“学”的起点，在习作教学中，教师要善于将儿童的“伙伴语言”磨合成教学的优质资源，从而实现儿童语言和精神的积极生长。...
[期刊论文] 作者：许惠芳,,
来源：江苏教育 年份：2016
针对小学阅读教学中的＂去阅读＂现象,牧式阅读依循整体教育观的阅读规律,跳出课堂,按＂前置经验阅读一课堂牧式阅读一日常生活阅读＂的阅读发展流程,于儿童的阅读成长路径中设计教学......
[期刊论文] 作者：许惠芳,,
来源：江苏教育 年份：2020
仿写是把阅读和写作有机结合的一种重要手段。仿写是在阅读的基础上,对范文的遣词造句、修辞表达、谋篇布局、主题情感等,有选择地消化吸收,进行模仿的练笔形式。合理把握统...
[期刊论文] 作者：许惠芳,,
来源：价值工程 年份：2014
本文参考了集团战略管理会计及战略成本会计的概念,对企业中存在的问题进行了深入的分析,从而提高企业的适应能力,使企业在日渐激烈的竞争环境中,立于不败之地。...
[期刊论文] 作者：许惠芳,,
来源：江苏教育研究 年份：2018
“扫街式”练笔是一种基于真实所见的趣味文字游戏,它以某一人、物、景的特征为主要表达对象,旨在历练学生观察与表达的一致性和敏感力。在练笔推进过程中,需不断在表达元素...
[期刊论文] 作者：许惠芳,,
来源：江苏教育 年份：2017
微感是顺承学生阅读感受而进行的读写实践。这一实践源自阅读,有生活的触发点,根据学生的学文体悟即感即练,又在表达回馈中,将学生引向对现实生活的审视与思索,探求语用表达...
[期刊论文] 作者：许惠芳,,
来源：数学学习与研究 年份：2018
信息化教学,有利于教学环境的创设,改变了传统教学中学生对数学的厌学情绪,提高了学生学习的主动性和积极性,极大地改善了师生间的信息传播与互动的形式,班上90%以上的学生掌...
[期刊论文] 作者：许惠芳,,
来源：江苏教育 年份：2015
儿童阅读初感是指以儿童独特的眼光,在未经他人干预的情况下,调动自身原有的言语、情感、生活等经验,在自主理解文本的过程中进行的一种以想象、思考为主的审美行为。尊重、...
[期刊论文] 作者：许惠芳,
来源：新作文:小学作文创新教学 年份：2020
词串练笔,是以摹写一组相互关联的词语或短语为抓手的一种练笔形式。词串的关联性源自生活,可以是来自生活中相同或相关的人、事、物,也可以是同一生活场景、活动主题,或者取...
[期刊论文] 作者：许惠芳,,
来源：教育观察 年份：2004
朗读是一项十分重要的语文能力,需要不断历练。优秀吸引是将学生的朗读历练丰富为"听——仿——练——展示",再回到听读学习,形成一个立体的综合系统。优秀吸引,是将优秀的朗...
[期刊论文] 作者：许惠芳,,
来源：江苏教育研究 年份：2012
想象思维是人体大脑通过形象化的概括作用,对脑内已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动,是一种开放式的创新思维。阅读教学中,儿童想象思维更具有其鲜明特征。本文...
[期刊论文] 作者：许惠芳,,
来源：江苏教育研究 年份：2016
合作学习是新课程竭力倡导的一种学习方式,但是,纵观儿童课堂上的合作,受年龄、认知特点、组织能力等的限制,往往表现出＂小组不‘组’,合作乱‘作’＂[1]的现象。细究其因,关键...
[期刊论文] 作者：许惠芳,,
来源：江苏教育 年份：2014
新课程改革实施以来,各学科教师在“生本课堂”上坚持“以学生为本”的同时,努力坚守学科,彰显学科特色。但也出现了过分强调学科的独立性和重要性,把学科凌驾于学生的发展之...
[期刊论文] 作者：许惠芳,,
来源：江苏教育研究 年份：2015
现今,全世界的课堂都在由"教授的场所"转换为"学习的场所","在学习方式上表现为从习得、记忆、巩固的学习转向探究、反思、表达的学习""在教学方式上表现为从传递、讲解...
[期刊论文] 作者：许惠芳,,
来源：数学学习与研究 年份：2017
分期付款在今天的生活中,应用日趋普遍,关于分期付款及其相关的知识触及社会的方方面面,有银行、购房、保险、基金等.可见,花明天的钱来圆今天的梦,已经是一种相当普遍的生活...
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