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[期刊论文] 作者：行佳丽,,
来源：新疆艺术学院学报 年份：2015
目前在我国,创意市集的经营可以分为"市集""寄售""网络"三大模式。"网络模式"即拥有创意的手工制作人在网上售卖自己的作品,在线接受顾客咨询、选择和发货;"寄售模式"大多采...
[期刊论文] 作者：行佳丽,,
来源：新疆艺术学院学报 年份：2013
2012年5月,笔者采访了张德禄先生,主要请张先生就山西民间刺绣的历史沿革、文化语境以及刺绣与刺绣者之间的关系等问题谈了自己多年来独到的思考。...
[学位论文] 作者：行佳丽,,
来源： 年份：2009
本文以文化创意产业学科为理论依据,对创意市集的运作模式进行分析。并在此基础之上,提出将创意市集与插画设计课程相结合的设想。本文首先从理论角度对插画设计的自身特性与...
[期刊论文] 作者：行佳丽,,
来源：山西教育(幼教) 年份：2015
绘画是一种创造性的活动,能使人们在其中体会到乐趣与价值。绘画能力其实是人的一种本能,具有绘画天赋的人更是很多很多,只不过大部分人的绘画兴趣与信心没有保留到成年...
[期刊论文] 作者：行佳丽,,
来源：美术与市场 年份：2015
在山西高校与民间手工艺企业对接的过程中,通过本文作者在山西省高平市凤林刺绣厂的合作与调研,发现只有确立民间手工艺者的主体地位,根据民间手工艺从业者的需求提供帮助,高...
[期刊论文] 作者：行佳丽,
来源：美术与市场 年份：2014
本文根据19世纪之前的欧洲漫画中的女性形象,探讨了女性、时尚与社会的关系。女性的穿着、女性的时尚、女性的地位一定程度上反映了一个社会的真实面目。如何对待女性,反映一...
[期刊论文] 作者：行佳丽,,
来源：大众文艺 年份：2010
“维度训练”是近年来艺术设计专业中引入的一个新的设计基础训练的理念,部分院校还出版了有关教材。但是,对于“维度训练”的概念以及在设计教学中如何进行“维度训练”等问...
[会议论文] 作者：行佳丽,
来源：2013年中国艺术人类学国际学术研讨会 年份：2013
在非物质文化遗产保护与艺术人类学的研究中,中国各区域、省市、地方高校发挥着重要的作用.近年来各高校纷纷兴建非物质文化遗产实验基地,对于各地区的非物质文化遗产的作品...
[期刊论文] 作者：行佳丽,,
来源：山西教育(幼教) 年份：2015
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[期刊论文] 作者：行佳丽,,
来源：山西教育(幼教) 年份：2015
最近网上关于是否带孩子去旅行这个话题,颇有争议。引起争端的两篇文章,一篇是童书编辑三川玲的《儿童为什么要去旅行》,另一篇是与之争锋的《儿童为什么不要去旅行》,两文的...
[期刊论文] 作者：行佳丽,
来源：山西教育·幼教 年份：2019
这次美术活动的主题是“画点点、画曲线、画小圆圈、畫大圆圈……”活动开始了，幼儿发挥想象，大胆创作起来。只见他们结合点、线、圆圈等，将自己的想法充分融入绘画作品中。一段时间后，萍萍老师提示大家“现在小朋友们互相看看，别人的画里有什么？” 乔文汐：“天空下......
[期刊论文] 作者：行佳丽,
来源：山西教育·幼教 年份：2018
在本期栏目中，为大家介绍一种互动式的亲子绘画方式——合作画画。具体步骤是预先准备大号水粉笔或刷子，红、黄、蓝三色水粉颜料与水粉纸，先由孩子即兴作画，孩子作画完毕后，家长接过孩子的画纸，将画颠来倒去，从各个角度观察，在孩子的色彩涂鸦中，有没有什么形象？有没有什么......
[期刊论文] 作者：行佳丽,
来源：山西教育·幼教 年份：2019
李岳恒（5岁）《版画表情包》 “开心！”“不开心！”“他生气了。”“在大喊大叫。”孩子们努力地分辨着教师所展示的照片上人物的面部表情。随后，教师收起照片，引导沉溺在情绪识别的兴奋中的孩子们在吹塑纸上用铅笔画下刚才观察到的表情。 5岁的李岳恒在画面上勾......
[期刊论文] 作者：行佳丽,
来源：山西教育·幼教 年份：2019
如果抛开这张画的作者年龄，单从画面上来看，这是大师气质十足的作品。在纸张二分之一处大胆分割，在色调上制造强明暗冲突，蓝色的天空加适度的留白，热烈的色彩处理与冷静的画面控制，有形的房子与无形的暗夜构成形态上的变化，一点黄色的月亮打破黑夜的沉闷，与用两笔画出的......
[期刊论文] 作者：行佳丽,
来源：山西教育·幼教 年份：2019
九月份幼兒园开学了，升入大班的孩子们的书包里背来许多可供裁剪的卡通书与一本拼贴画册。新的学年老师教给小朋友两项剪纸技能：一是沿着轮廓将自己喜欢的图案剪下来；二是对折纸张，绕过折线剪出对称图形。这两个技术不是那么简单，对于大班的孩子来说也充满挑战。 ......
[期刊论文] 作者：行佳丽,
来源：山西教育·幼教 年份：2018
任天麒（六周歲）：我的作品叫《特质咖啡屋》，因为我用了很多很多的材料才完成。我想给我做的小动物们做一个喝咖啡的地方……咖啡屋里有门、笔记本电脑、花、露天窗户、赏鱼的地方，还有书、好吃的……我全部都喜欢。 今天给大家介绍一件有趣的手工作品——《特质咖......
[期刊论文] 作者：行佳丽,
来源：山西教育·幼教 年份：2019
腊月二十八，姥爷带着五岁的外孙大真写春联。没想到大真脱口而出：“咱们写‘八方财宝进家门，一年四季行好运’吧。”姥爷很诧异，这是大真第一次参与写春联，怎么感觉很了解？仔细询问下，原来在幼儿园的活动中，老师带领孩子们模拟了年前煮腊八粥、做新衣、剪窗花、写春联、......
[期刊论文] 作者：行佳丽,
来源：山西教育·幼教 年份：2019
当孩子进入5至6岁年龄段时，有的家长会发现孩子在绘画上出现“有标准的渴望”与“表达上的焦虑”的现象。比如孩子拿起纸和笔发问：“妈妈，我想画一棵开花的腊梅。”“我想画这个西瓜虫，怎么画呢？”如果家长用西式自由绘画的方式鼓励他说：“宝贝，按照你的想象和理解去画......
[期刊论文] 作者：行佳丽,
来源：山西教育·幼教 年份：2018
夏天要走了，你最留恋的是什么呢？大海？冷饮？冰块？有没有想过，冰块不只可以用来降温，还能用来画画？ 任天赐（两岁半）：我……七彩地球！ 在伊甸园儿童美术活动基地，萍萍老师组织了一场别开生面的冰块画画。看，只有两岁半的天赐，已经在纸上铺满自己喜欢的色彩，手握冰塊做画笔，抡......
[期刊论文] 作者：行佳丽,
来源：山西教育·幼教 年份：2020
什么是“专注”呢？“专注”就是咱们俗语说的“注意力集中”。对于幼儿来说，如果能够在一个时间段内，把视觉、听觉、触觉等感官集中于某事、某物上，我们就说这个孩子是具有专注力的。专注力不但是学习一切知识的基础，更是孩子成长过程中的必备能力。 小鱼老师给孩......
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