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[期刊论文] 作者:蔡定勇,, 来源:教书育人 年份:2010
我校"绿色校园文化"建设不仅指生态环境绿化,还指一种可持续发展的文明,更重要的是通过这种和谐、人文、民主的现代教育思想,培养可持续发展的绿色健康人才。为此,学校扎...
[期刊论文] 作者:蔡定勇,, 来源:教书育人 年份:2013
校本课程是基础教育课程改革的组成部分,搞好校本课程的开发是落实新课程改革的需要,也是促进学生全面发展的需要。校本课程的开发与实施,给学校的发展、教师的专业提升...
[期刊论文] 作者:蔡定勇,, 来源:陶瓷 年份:1992
一、前言具有一定的组成,经热处理(烧成)后,产生的色调和光泽等外观性质类似于某种金属的釉,叫做金属光泽釉。生产类似于金属铜的外观性质的釉,称为铜金属光泽釉。本文...
[期刊论文] 作者:蔡定勇, 来源:教材教法研究 年份:2012
这几年来“减负”成了公众关注的焦点,也是教育工作者一块挥之不去的心病。各级教育主管部门三令五申,动真格,出措施,重权出击,“减负”势在必行。但静观反思,是否所有学生负担都重,减掉哪些过重负担,如何实现减负提质呢?这些都是教育主管部门和一线教育工作者必须面对的......
[期刊论文] 作者:蔡定勇, 来源:今日教育 年份:2015
“学校草根文化”是指贴近师生实际、因地制宜、就地取材、寓教于乐,能让教师才能尽情施展,让学生个性充分彰显,并规定师生的学习生活准则,影响师生精神境界的一种强有力的校...
[期刊论文] 作者:蔡定勇,, 来源:今日教育 年份:2014
课程资源、师资水平、学生兴趣是影响校本课程建设的三大关键因素。对办学条件一般的学校而言,如何立足学校实际,充分发挥教师特长,构建符合学生兴趣的全面、可选择的校本课...
[期刊论文] 作者:蔡定勇, 来源:教书育人:校长参考 年份:2010
我校“绿色校园文化”建设不仅指生态环境绿化,还指一种可持续发展的文明,更重要的是通过这种和谐、人文、民主的现代教育思想,培养可持续发展的绿色健康人才。为此,学校扎扎实实......
[期刊论文] 作者:蔡定勇, 来源:中小学管理 年份:2017
作为一所百年老校,重庆市巫山县南峰小学多年来坚持“让教育快乐”的理念,致力于以“和乐”文化培养全面发展的学生。学校如何在有限的教育场所中实现学生的个性化发展?我们尝试从以下方面进行探索,努力让每一个孩子都拥有绽放精彩的舞台,让每个师生都能品味到成长之......
[期刊论文] 作者:蔡定勇,, 来源:中小学管理 年份:2020
对于一所百年老校而言,“老”意味着历史、文化、声誉、品质等资源和优势,但也往往会因创新动力和能力不足而使发展受困.那么,传统老校应该如何对接时代、把握契机,为自身发...
[期刊论文] 作者:蔡定勇, 来源:小学德育 年份:2010
小学教育旨在夯实一个人成长的基础,守望着一个孩子终生的、可持续的发展。多年来,重庆市巫山县南峰小学以“文化熏染 书写幸福人生”为核心价值取向,通过整合优质德育资源,逐步形成了融环境文化、行为文化、特色文化于一体的校园文化体系,收到了润物无声,育人......
[期刊论文] 作者:蔡定勇, 来源:爱情婚姻家庭:教育科研 年份:2021
幼儿是一个家庭的希望,更是民族的未来,幼儿教育在人的一生教育起到关键性作用。而对于幼儿教育阶段,幼儿的各种 行为习惯将影响着幼儿的健康成长,乃至直接关系到将来的学习有生活的各个方面。教育教学中,教师需要从培养幼儿的行为习惯入手, 让他们养成爱动脑筋......
[期刊论文] 作者:蔡定勇, 来源:教书育人·校长参考 年份:2010
我校“绿色校园文化”建设不仅指生态环境绿化,还指一种可持续发展的文明,更重要的是通过这种和谐、人文、民主的现代教育思想,培养可持续发展的绿色健康人才。为此,学校扎扎实实推进“绿色校园文化”建设,竭力让学校处处呈现着“绿色”,让“绿色”充盈师生的心......
[期刊论文] 作者:蔡定勇, 来源:教书育人·校长参考 年份:2013
校本课程是基础教育课程改革的组成部分,搞好校本课程的开发是落实新课程改革的需要,也是促进学生全面发展的需要。校本课程的开发与实施,给学校的发展、教师的专业提升、学生的健康成长提供了新的舞台。在大力倡导“减负提质”的教育环境下,南峰小学在落实课程辅助......
[期刊论文] 作者:蔡定勇,, 来源:小学德育 年份:2010
小学教育旨在夯实一个人成长的基础,守望着一个孩子终生的、可持续的发展。多年来,重庆市巫山县南峰小学以“文化熏染书写幸福人生”为核心价值取向,通过整合优质德育资源,逐...
[期刊论文] 作者:刘祖鸿,蔡定勇,, 来源:基础教育论坛 年份:2015
一、现状分析重庆市巫山县南峰小学是一所有着悠久历史的百年老校,早在1982年被原四川省教育厅确定为首批重点小学,后多次被重庆市授予素质教育示范学校。学校教师发扬百年名...
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