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[期刊论文] 作者：董彦琴,,
来源：中华少年 年份：2016
小学数学在教学的过程中,应用题是整个教学中的一个重难点。开展数学教学活动,运用不同的教学策略让学生们轻松学习数学,在解题中获得学习的快乐,尤其是在解答出应用题之后。...
[期刊论文] 作者：董彦琴,
来源：全科护理 年份：2010
随着以疾病为中心的护理转为以病人整体为中心的护理，护理的职能、护士的角色被重新认识，护理的服务领域在扩大，护士的整体素质要求在提高。本科护理学生必然要成为日后临床护理......
[期刊论文] 作者：董彦琴,
来源：新课程·上旬 年份：2017
语文课堂教学有着其学科独特性，学生的提高在于日常语文知识的积累与沉淀，因此语文学科的课堂前置存在着独特方法，否则学生会囫囵吞枣、事倍功半，不利于其语文素养的形成。小学语文课堂教学的前置，根据小学生的年龄特点，有着两方面不利因素的影响，一是小学生的自制力比......
[期刊论文] 作者：林毅, 董彦琴,,
来源：护理研究 年份：2010
[目的]应用交互式急救系统开展急救模拟实验,提高护理本科生急救技能。[方法]由专业课教师选择病例设计实验内容,对204名护理本科生应用交互式急救系统进行急救护理实验授课...
[期刊论文] 作者：邹好好,董彦琴,
来源：中华护理教育 年份：2010
经外周静脉穿刺中心静脉置管(Peri-pherally inserted central catheter,PICC)是目前最安全的中心输液工具之一,用于中长期化学治疗、肠外营养输注或抗菌治疗,为保证PICC...
[期刊论文] 作者：徐艳,董彦琴,,
来源：中华中医药学刊 年份：2013
目的:白芍总苷(total glucosides of paeon,TGP)对小鼠脾淋巴细胞增殖、活化标志CD69和CD25及细胞因子IL-4及IFN-γ的影响,为阐明TGP免疫抑制提供分子药理学依据。方法:无菌...
[会议论文] 作者：董彦琴,尹丽,
来源：第四届海峡护理论坛 年份：2013
21世纪是集知识、人才与信息为一体的新世纪。目前，高等学历护士已成为医院护理队伍中的一支重要骨干力量。虽然高等护理教育的恢复和发展为临床输送了不少本科学历的护士，改善和提高了护理队伍的知识、学历和职称结构[1]，但仍有诸多综合因素影响本科护士职业生涯......
[期刊论文] 作者：董彦琴,王殿华,,
来源：昆明医学院学报 年份：2010
目的从TF途径研究灯盏花素肺部给药抗内毒素（lipopolysaccharide,LPS）致大鼠ALI的作用.方法健康雄性SD大鼠120只随机分成五组（n=24）：正常组、生理盐水组、灯盏花素组、LPS组、灯盏...
[期刊论文] 作者：林毅,邱玉宇,董彦琴,
来源：全科护理 年份：2010
《护理学导论》作为护理专业重要的基础课之一，涵盖了当前护理学的基础理论、学科框架、护理学发展趋势等内容。开设此学科的目的在于引导护理学生系统全面的了解护理专业的学......
[期刊论文] 作者：董彦琴,李健,张旋,,
来源：中国病理生理杂志 年份：2009
急性肺损伤（acute lung injury，AU），以肺泡上皮细胞和血管内皮屏障损伤、急性炎症反应、富含蛋白的肺水肿为特征，是一种临床常见的危重病症，可进一步发展为急性呼吸窘迫综合症（acute......
[期刊论文] 作者：李健,董彦琴,李晨,张旋,王云峰,王殿华,,
来源：昆明医学院学报 年份：2008
目的探讨灯盏花素脂质体肺部给药对急性肺损伤大鼠血栓调节蛋白表达的影响.方法随机将雄性SD大鼠48只分为生理盐水组、灯盏花素脂质体组、急性肺损伤组和灯盏花素脂质体干预...
[期刊论文] 作者：董彦琴,李健,张路晗,张旋,李晨,王殿华,,
来源：昆明医学院学报 年份：2007
目的从组织因子(TF)的途径研究灯盏花素肺部给药抗内毒素(LPS)致大鼠急性肺损伤(ALI)的作用.方法健康SD大鼠120只随机分成5组(n=24):正常组、生理盐水组、灯盏花素组、LPS组...
[期刊论文] 作者：李健,董彦琴,李晨,张旋,王云峰,王殿华,,
来源：昆明医学院学报 年份：2008
目的探讨灯盏花素脂质体（breviscapine liposomes）肺部给药在内毒素（LPS）致急性肺损伤（ALI）大鼠组织因子（TF）的作用。方法随机将雄性SD大鼠48只分为生理盐水组、灯盏花素脂质体组、AL......
[期刊论文] 作者：李秋萍, 蒋玉宇, 林毅, 邱玉宇, 滕丽萍, 董彦琴, 陈,
来源：中华护理教育 年份：2004
探讨综合性大学护理学本科涉外护理人才培养模式的目标定位、定位依据、基本理念。国际护理方向人才培养有望达到以下目标:提升学生的就业竞争力及对护理专业的热爱程度,提升...
[期刊论文] 作者：蒋玉宇, 滕丽萍, 邱玉宇, 林毅, 董彦琴, 尹丽, 杨飏,
来源：卫生职业教育 年份：2015
目的探索切实培养学生护理职业岗位胜任力的老年护理学教学方法。方法根据大众医疗健康服务工作中护理职业岗位胜任力,设定8项岗位胜任力为老年护理学课程的教学目标;教师根...
[期刊论文] 作者：李秋萍, 林毅, 蒋玉宇, 滕丽萍, 邱玉宇, 董彦琴, 陈,
来源：中华护理教育 年份：2010
介绍在综合性大学培养宽口径、应用型、面向21世纪的护理学专业人才培养模式,构建"以能力为本"的应用型本科护理教学体系,强化多种能力和综合素质的培养。该培养模式的特色:...
[期刊论文] 作者：李秋萍, 李金平, 林毅, 滕丽萍, 董彦琴, 陈佩珍, 胡,
来源：护理研究 年份：2011
培养目标是教育活动的基本出发点和最终目的。它规定了所培养人才的基本规格和标准，是搞好教育工作的前提。但从目前我国各医学院校的培养目标总体来看，普遍较为笼统，许多医学院......
[期刊论文] 作者：李秋萍, 林毅, 蒋玉宇, 滕丽萍, 邱玉宇, 董彦琴, 陈佩珍,
来源：中华护理教育 年份：2010
...
[会议论文] 作者：邱丽颖,林毅,蒋玉宇,滕丽萍,邱玉宇,夏淑芳,董彦琴,
来源：中国生理学会第十一届全国生理学教学研讨会 年份：2016
...
[期刊论文] 作者：李秋萍, 蒋玉宇, 林毅, 邱玉宇, 滕丽萍, 董彦琴, 陈佩珍,
来源：中华护理教育 年份：2010
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