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[期刊论文] 作者：柯鹏,
来源：今日中国论坛 年份：2005
葛益平简介1961年10月生,山东青州人,1985年2月入党,1983年7月参加工作,杭州大学历史系毕业,大学学历,法学讲师,律师。现任中共永嘉县委书记、永嘉县人大常委会主任。永嘉县...
[报纸论文] 作者：林明,,
来源： 年份：
昨天，市人大常委会主任葛益平率队调研法院执行工作开展情况。$$去年，市人大常委会将法院执行工作作为重要议题列入监督计划，并作出《关于进一步加强全市法院执行工作的决定》。...
[期刊论文] 作者：,
来源：温州市人民政府公报 年份：2016
9月16日,市四套班子领导徐立毅、张耕、葛益平、余梅生等,深入泰顺、鹿城、瓯海等地“莫兰蒂”台风灾区一线,查看受灾情况,慰问受灾群众,指导救灾工作。因短时强降雨引发山体...
[期刊论文] 作者：,
来源：温州市人民政府公报 年份：2016
市委书记徐立毅讲专题党课,张耕、葛益平、余梅生等市四套班子领导参加会议。市委常委、组织部长姚高员具体...
[期刊论文] 作者：,
来源：今日科技 年份：2011
市委常委、秘书长、瓯海区委书记葛益平在人才工作会议上指出，实施人才战略，是推进瓯海转型发展的创...
[期刊论文] 作者：,
来源：温州市人民政府公报 年份：2016
市四套班子领导葛益平、余梅生、钱三...
[期刊论文] 作者：,
来源：今日科技 年份：2004
市委常委、秘书长、瓯海区委书记葛益平在人才工作会议上指出,实施人才战略,是推进瓯海转型发展的...
[期刊论文] 作者：,
来源：城市公共交通 年份：2017
当日上午，葛益平与市人大常委会副主任厉秀...
[期刊论文] 作者：赵远,,
来源：城市公共交通 年份：2017
当日上午,葛益平与市人大常委会副主...
[期刊论文] 作者：,
来源：温州市人民政府公报 年份：2016
会上,徐立毅、张耕、葛益平、余梅生、钱三雄等市四套班子领导和各地各有关部门负责人一起,专题分析今年前三季度全...
[期刊论文] 作者：葛益平,,
来源：浙江人大 年份：2004
核心提示:温州市人大常委会深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉把党的领导贯穿于人大工作始终,把坚决贯彻党委决策部署作为人大使命担当。把加强代表工...
[期刊论文] 作者：葛益平,,
来源：中学数学 年份：2015
圆锥曲线是高中数学非常重要的学习部分,在高中数学课堂上,关于圆锥曲线的定义由来,数学教师可以通过几何画板形象地展示,但是关于定义的具体应用,老师们研究较少.对照新...
[期刊论文] 作者：葛益平,,
来源：江苏教育 年份：2016
看到＂让学习真正发生＂这个主题,我不禁想起自己在今年4月底在南通市教科研协作共同体中上的一堂公开课,这堂课给我的教学启示是,让学习真正发生的课堂,必然是生生互动、交流共......
[期刊论文] 作者：葛益平,,
来源：中学数学 年份：2016
我国著名数学家华罗庚曾说过数缺形时少直观,形少数时难入微.“数”与“形”反映了事物两个方面的属性.数形结合,主要指的是数与形之间的一一对应关系.数形结合就是把抽象的...
[报纸论文] 作者：葛益平,,
来源： 年份：
各位代表：$$我受市十三届人大常委会的委托，向大会报告工作，请予审议，并请列席会议的同志提出意见。$$2017年的主要工作$$2017年是党的十九大胜利召开之年，也是市十三届人大常委会......
[期刊论文] 作者：葛益平,,
来源：浙江人大 年份：2018
"人民的眼睛是雪亮的,人民是无所不在的监督力量"。人大监督和舆论监督都来自人民、依靠人民、代表人民,又服务于人民,本质上具有高度的一致性。但两者又有区别,各具优势...
[期刊论文] 作者：葛益平,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】数学作为一门基础学科贯穿了学生学习生涯的始终，数学本身能够传授给学生们很多数学知识，也能够培养学生的数学思维方式，更能够使得学生形成非常缜密的逻辑思维并灵活运用数学方法解决各种问题。数学不仅仅是一门科学，同时也是一种重要工具，高中阶段数学学......
[期刊论文] 作者：葛益平,
来源：中学生数理化·学习研究 年份：2016
一、考情聚焦 （1）线面角的求法是高考命题重点考查的内容之一，在全国各地的高考试题中几乎每年都能见到它们的身影。 （2）在各类题型中均可出现，特别以解答题为主，难易度属于低、中档题。 （3）高考考查线面角有两个角度：一个是几何法，就是通过几何推理确定线面角的......
[期刊论文] 作者：葛益平,,
来源：政策瞭望 年份：2007
如何当一名合格称职的县委书记,我的认识和体会主要是:一、在谋划全局中推进发展发展是第一要务。坚持又好又快的科学发展观,县(市、区)委书记要更多地从战略上、宏观上思考...
[期刊论文] 作者：葛益平,,
来源：科技风 年份：2008
素质教育倡导把以学生发展为本作为学科教学的基本理念,关注学生的学习兴趣和经验,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,形成积极主动的学习态度,在获得基础知识和基本技能...
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