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[会议论文] 作者：莊益瑞,
来源：第21届全球华人计算机教育应用大会 年份：2017
翻转教室将教师讲解与学生做作业的时空互换,让课堂学习活动可更以学生为中心设计,提升师生互动与学生间互动,甚至实践个别化适性教学.然而,大学课堂里,实施翻转教室的仍少,真正达到翻转效果的更少,有效的翻转教学策略或典范亦付之阙如.本研究提出一个小组合作......
[会议论文] 作者：莊益瑞;劉子鍵;,
来源：第十届全球华人计算机教育应用会议 年份：2006
面向21世纪教育改革的浪潮,教师必须不断充实自身专业能力,以因应社会的快速变迁和各式各样背景的学生.藉由参与大学与研究所进修、专题演说和教学观摩会的专业发展方式,虽可...
[会议论文] 作者：莊益瑞,詹炳坤,
来源：The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education 年份：2016
翻轉教學成功的關鍵在於學生的課前預習是否紮實，以及教師能在課前就了解學生預習之後的成效，以便因應調整教學方法、設計適當的學習活動、及給予學生適性的學習內容。本研......
[会议论文] 作者：劉子键,莊益瑞,陳玉芬,
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
线上学习的发展日益蓬勃，线上评量之需求随之与日俱增。然而，一般线上抨量系统常面临：试题之命题不易且消耗过快等问题。本研究为解决上述问题，建置「线上自动评量与施测系统」。核系统中的「试题产生算则」与「试题自动产生引擎」是两大核心。其中，「试题产生算则」......
[会议论文] 作者：莊益瑞,劉子鍵,陳德懷,
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
近年来教育改革浪潮在世界各地兴起，其中学校本位课程是一大实施重点。学校虽然获得课程发展的自主性，但在实施过程中却发现困难重重且旷日费时，未能发挥这得来不易的权力，让教师......
[会议论文] 作者：劉子键[1]莊益瑞[2]陳玉芬[2],
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
线上学习的发展日益蓬勃，线上评量之需求随之与日俱增。然而，一般线上抨量系统常面临：试题之命题不易且消耗过快等问题。本研究为解决上述问题，建置「线上自动评量与施测系统」。......
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