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[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：数学教学研究 年份：1995
转化思想的渗透与运用肖林元（江苏省姜堰市二中２２５５００）教育学以及教学法的实践都表明：对学生进行数学思想的渗透是提高学生能力、搞好数学教学的根本所在．鉴于此，本文从数学实践出发，对“...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：数学通讯 年份：1997
促使思维活动处于最佳状态的途径肖林元（江苏省姜堰市二中２２５５００）现代教育研究表明，数学课堂教学活动实质是学生的思维活动过程。学生思维活动的质量直接影响着整个课堂教学的效果，能否...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：中学数学 年份：1995
排列组合的教学应重视数学思想的渗透２２５５００江苏省姜堰市第二中学肖林元众所周知，排列组合是中学数学教学中的难点，它国其内容抽象、解题方法独特且灵活多变．使得学生难学，教师难教．针对...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：中学数学 年份：1996
“集合”解题中的“前思后想”２２５５００江苏姜堰市二中肖林元我们在＂集合＂的教学中常友现许昌学笠在处理某些集合同题ｈ，产生许多意料Ｚ外的错误或走了不该走的睾路．从而使问题错过了最佳解庆...
[期刊论文] 作者：肖林元,,
来源：数学通讯 年份：1997
发展直觉思维能力中几类心理障碍产生的缘由及对策肖林元（江苏省姜堰市二中２２５５００）教育心理学研究表明：直觉思维是人类思维的一种方式．主要特征是具有果断性、创造性和迅速性．主要表现形...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：数学教学研究 年份：1997
运用方程思想解决数列问题肖林元（江苏省姜堰市二中２２５５００）方程思想是数学解题中常用的基本思想方法之一．应用方程思想常可以简洁处理一些其他思想方法难以解决的数列问题．本文就此举例...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：中学数学 年份：1995
课堂教学应在“会、活、牢”上下功夫２２５５００江苏省姜堰市二中肖林元为了既减轻学生的过重负担，又大面积提高教学质量，我们在数学学科的教学中进行了广泛的教学改革实验，并取得了显著成...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：数学通讯 年份：1995
数学教学的语言艺术初探肖林元（江苏省姜堰市二中２２５５００）夸美纽斯说：“教育人是艺术中的艺术，教育人使用的语言是艺术的语言”．课堂教学的内容虽然各不相同，但其教学手段只有一个：语言．因此...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：数学通讯 年份：1997
特殊点（值）在三角中的某些运用肖林元（江苏省姜堰市二中２２５５００）我们在研究三角函数的性质或处理有关三角问题时，某些特殊点（值）的运用有助于问题的解决，有时还能收到事半功倍的效果．本文就此...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：数学通讯 年份：1995
几类教学误区产生的缘由及对策肖林元（江苏省姜堰市第二中学２２５５００）随着教学改革的不断深入，不少课堂教学都在高层次的追求上形成了各自的教学特色，特别是在打破常规的传统教学框框上做...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：中学数学 年份：1996
谈在极坐标教学中学生思维能力的培养２２５５００江苏省姜堰市第二中学肖林元１９９５年全国高考理科数学试题第２６题是一道解几综合题．命题组给出的参考答案及考生的一般思路都是依题意设出三个动点...
[期刊论文] 作者：梅子,,
来源：新时代的脚步声 年份：2003
近两年,姜堰二中一批生龙活虎的年轻教师,作出了一连串令全市乃至全省教育界人士瞩目的成绩: 38岁全国优秀教师、泰州市名师肖林元,不久前走上了首...
[期刊论文] 作者：肖林元,,
来源：中国教育学刊 年份：2014
随着国家对教师队伍培养力度的加大,以名师工作室为重要载体带动和引领骨干教师发展成为各地教育部门的一种选择,名师工作室建设也因此有"井喷"的态势。但是,在推进名师工作...
[期刊论文] 作者：肖林元,,
来源：课程.教材.教法 年份：2015
通过对南京市校本课程建设现状的调查数据进行统计和分析发现,经过十几年的努力,校本课程建设的总体态势发展较好,同时也暴露了南京市学校校本课程建设的"生本性"缺失、"体系...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：数学教学 年份：1997
学生在处理某些集合问题时,常会产生一些意料之外的错误或走了弯路,为此,在集合问题的教学中必须注意培养学生“前思后想”的良好习惯。 1.“前思” 由于集合、集合中的元素...
[期刊论文] 作者：肖林元,,
来源：数学通讯 年份：2003
不少同学在各种考试中经常会失去一些本不该失去的分数,他们一般都解释为“粗心”;许多学生在解题中拿起笔来无从下手,总是“思维受阻”,这时,他们大多数又都怀疑问题似...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：中学数学教学参考 年份：2001
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[报纸论文] 作者：肖林元,,
来源： 年份：2004
根据国家建设新型智库的整体部署，全国教育科研系统要明确和坚定新型教育智库建设的方向，在准确把握自身的职责和定位、发挥自身优势的基础上，逐步实现科研重心、科研组织形式的......
[期刊论文] 作者：肖林元,,
来源：上海教育科研 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：肖林元,,
来源：教学与管理 年份：2014
“教育学是以教育实践作为研究对象的学科，应从‘面向实践的教育’转向‘面向教育的实践’，完成实践的‘教育转向’。真正转向实践的教育研究应将研究焦点更多地放在情境性、自......
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