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[期刊论文] 作者：符美琼,,
来源：琼州学院学报 年份：2008
我们在分数应用题教学时,若能指导学生先根据题意画出一个示意图,就能帮助他们全面透彻理解题目的数量关系,拓宽解题思路。怎样给分数应用题做示意图呢?下面分两种情况来...
[期刊论文] 作者：符美琼,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：文章主要研究信息技术在中小学各个阶段教学数与代数、图形与几何、概率与统计方面中的具体应用，指出信息技术通过动态的展现某些抽象知识的生成过程，从而帮助学生更好地理解概念、法则。同时举例说明信息技术在解题中也发挥着很大的作用。 关键词：信息技术......
[学位论文] 作者：符美琼,,
来源：重庆师范大学 年份：2020
三角函数作为高中函数知识板块中的重要内容之一,通过三角函数的学习,可以培养学生的数形结合思想、模型化思想以及几何直观等数学素养,这对发展学生的数学核心素养具有积极意义。然而,由于高中三角函数知识的抽象性、逻辑性等特点,学生学习效果并不令人满意。......
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