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[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：连云港职业技术学院学报(综合版) 年份：2006
现代性作为一种社会生活和组织的模式,集中体现着现代社会理性化运行的机制和规则。把现代性作为一个整体来看待,应当穿越不同的时间和空间。随着后现代社会思想的产生,现代...
[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：长春大学学报 年份：2010
建立于人道主义立场之上的社会工作必然需要深刻的伦理基础和价值追求。公正、权利和幸福是主要的社会工作职业伦理观,其最终的价值追求则体现为社会工作品格。要使此两者成...
[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：鸡西大学学报 年份：2011
互济养老模式是在农村社区组织相对成熟的条件下,以居家养老为基本方式,利用社区力量组织、协调、监管养老过程并进行部分社区养老资源的配置,在60岁及以上空巢老人中按照实...
[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：天津电大学报 年份：2010
体验论教学方法论主张在彰显认识主体的主体性地位前提下,通过认识主体与客体的完美结合,在感官直觉的基础上经经验认识、理性分析和权威检验,由学习主体自觉建构知识。其具...
[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2009
根据对甘肃省秦安县张磨村和新村的调查结果，从经济收入和消费结构方面分析了农村社会分层的特点及影响因素。农民的具体职业是影响农民经济收入的主要因素。由于地域的差异性......
[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：长白学刊 年份：2015
我国正处于由传统农业经营体系向现代农业经营体系的转型过程中,两型农业经营体系并存。由家庭经营向家庭农场经营的转变过程中,家庭农场仍然保留了家庭经营的比较优势,同时...
[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：甘肃社会科学 年份：2006
现代性伴随着工业主义实现的全过程，一方面使个人主体性得以彰显，另一方面又强调主客二元对立的自然主义思维形式。这种彰显与对立的关系难以在现代化过程中调和。从而造成社会......
[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：重庆工商大学学报(社会科学版) 年份：2010
社会进入加速转型期后在社会生活各个领域内均出现了诸多不能完全调适的社会现象和问题,这是目前社会学界研究的重点问题之一。在加速社会转型和现代型社会建立的过程中,人们...
[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：长白学刊 年份：2017
从1998年到2013年,我国经历了由城镇化的提出到快速发展的不同阶段,基本秉承由＂城＂到＂市＂的建设路径,促使我国城市化率快速提升,成效显著,但同时也带来了城镇发展与市场、产业以......
[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2008
社会工作职业的价值理念纷繁复杂,在我国本土化的研究过程中融合了中西及传统文化中蕴含的各种价值理念。就其价值本身而言,并无优劣高下之分,但在社会工作价值理念实务涉入...
[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：郧阳师范高等专科学校学报 年份：2006
乡间集市是适应传统农民自足生产和生活需求而自发形成的基层市场，对传统农民的自足性生产具有决定性意义。同时促成了传统农民社会行动的一体化，是乡村文化的主要活动场所和承......
[期刊论文] 作者：漆彦忠,
来源：长白学刊 年份：2020
宅基地是性质极为特殊的土地,从已购房农民视角来看,宅基地是"宅""家"与"乡土符号"三位一体的结合体。已购房农民宅基地的居住功能严重弱化,但作为"乡土情结"的象征功能出现...
[期刊论文] 作者：漆彦忠,
来源：长春工业大学学报：社会科学版 年份：2013
新型农民专业合作组织是目前农村社会变迁中各种社会力量聚合的轴心,促进新型农民专业合作经济组织的发展对于农业产业化、农村城镇化以及农民现代生活转型有重要的意义,呈现...
[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2008
农村社会发展动力研究是关于农村社会运行内、外部供给动力的原理、方式、手段与过程的研究。农村政治动力开发是农村社会发展的首要前提，只有当农村社会内部普遍地产生出一种......
[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：江苏农业科学 年份：2017
现代农业生产要素理应成为农业供给侧结构性改革的基点,重新认识其内涵及其现代构成,有助于厘清供给侧改革的重心。生产要素因其不可缺性、多维性、结构性、客观性等内在规定...
[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：广西民族研究 年份：2019
民族地区社会治理具有独特性,长期以来存在“乡规民约治理模式”“政、教、礼、法互嵌模式”“行政治理模式”等历史治理模式。“共建共治共享”社会治理格局为新时代民族地...
[期刊论文] 作者：漆彦忠,
来源：新教育时代（电子杂志） 年份：2015
应用型人才培养是典型的“两类知识、两种结合”型人才，也是将工程原理、工作原理转化为具体设计和方案的理论应用型人才，其培养方式注重知识的建构与应用的体验。项目教学法的......
[期刊论文] 作者：漆彦忠,,
来源：黑河学刊 年份：2010
体验式教学方法体系秉承体验论教学方法论,主张在彰显认识主体性地位的前提下,通过认识主体与客体的完美结合,在感官直觉的基础上经经验认识、理性分析和权威检验,自觉建构知...
[期刊论文] 作者：漆彦忠,
来源：长春工业大学学报：高教研究版 年份：2011
全纳教育缘起于特殊儿童受教育权利的实现,着眼于对教育本质属性的思考,主张教育公平和人本教育理念。在现代社会发展中,不仅发扬了民主化的思想,重视人本权利的实现,而且还...
[期刊论文] 作者：漆彦忠,
来源：科技创业月刊 年份：2020
应用型人才培养是新文科建设的重要内容之一。当前,新文科应用的总体目标是建构思想价值体系、强化价值引领、推动经济社会的进步与发展。随着社会现代化水平的提升,文科的应...
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