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[期刊论文] 作者：洪汪宝,郭冬田,李春龙,,
来源：数学通讯 年份：2011
在各地2011年高考复习备考的模拟试题中,出现了大量新颖题,本文精选洪汪宝、郭冬田、李春龙三位老师推荐的部分试题,供大家参考.A large number of novel questions have...
[期刊论文] 作者：洪汪宝,田发胜,
来源：中学数学教学 年份：2020
1安徽省安庆市第一中学洪汪宝(邮编:246004)题目已知抛物线y=x2上的A、B两点满足OA^→·OB^→=2,点A、B在抛物线对称轴的左右两侧,且点A的横坐标小于零,抛物线顶点为O,焦...
[期刊论文] 作者：陈承衡 刘开明,
来源：福建中学数学 年份：2018
评注 以上三个定理结论相同，体现了数学的统一美，另外，类似于定理1的两个推论，也可以得到定理2和定理3相应的推论，这里不再赘述，留給读者自行推广并证明， 参考文献 [1]洪汪宝.两道圆锥曲线问题的推广...
[期刊论文] 作者：洪汪宝,,
来源：数学通讯 年份：2012
1.本单元重、难点分析本单元的重点:四个公理,空间直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系,直线与平面平行的判定及性质,直线与平面垂直的判定及性质,平面与平面...
[期刊论文] 作者：洪汪宝,,
来源：中学数学月刊 年份：2018
第11题 若函数f（x）=2x^3-ax^2＋1（a∈R）在（0，＋∞）内有且只有一个零点，则f（x）在[-1,1]上的最大值与最小值的和为_．...
[期刊论文] 作者：洪汪宝,,
来源：青苹果 年份：2015
集合是整个高中数学的基础,在高考中直接考查该知识点的题目不多,一般只有一个小题,而且难度也不大。但因为本章概念多、运算多、符号多,许多同学在复习过程中还是有许多...
[期刊论文] 作者：洪汪宝,,
来源：课堂内外(高考金刊) 年份：2016
证明数列型不等式是近年来各地高考真题和模拟题中的常见题型袁因其方法灵活多变袁技巧性强袁具有一定难度和区分度袁所以备受命题者的青睐.本文通过归纳总结数列型不等...
[期刊论文] 作者：洪汪宝,,
来源：数学通讯 年份：2013
1.本单元重、难点分析本单元的重点:"若p,则q"形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,四种命题的相互关系,反证法,充分必要条件,含逻辑联结词"或"、"且"、"非"的复合命...
[期刊论文] 作者：洪汪宝,
来源：数理化解题研究 年份：2020
本文结合六道例题给出了"另类"的裂项相消法,虽然与常见的裂项相消法有所不同,但关键要抓住通过裂项达到相消求和的目的....
[期刊论文] 作者：洪汪宝,
来源：数理化解题研究 年份：2020
从一道三角形的最值问题出发,引导学生分析问题条件,明确方向,既可转化为三角函数,也可建立三角形边之间的等量关系,从而达到分步求解....
[期刊论文] 作者：洪汪宝,,
来源：中学数学教学 年份：2017
...
[期刊论文] 作者：洪汪宝,,
来源：数学通讯 年份：2011
近期笔者拜读了贵刊2010年第11—12期滕莹老师的《从一道浙江的会考题谈分类讨论的几个优先策略》一文,深受启发.滕老师以一道会考题引入,从分类讨论的优先策略、"避免"...
[期刊论文] 作者：洪汪宝,
来源：中学数学月刊 年份：2020
题目如图1,在△ABC中,AB=4,AC=3,∠BAC=90°,D在边BC上,延长AD到P,使得AP=9,若PA^→=m PB^→+(3/2-m)PC^→(m为常数),则CD的长度是__....
[期刊论文] 作者：洪汪宝,
来源：中学生数理化:(高二、高考)使用 年份：2020
恒成立问题是各级各类考试中的常见问题,也是热点问题,又因求解策略灵活多变而成为难点问题。下面从多个角度尝试解决一道恒成立问题,在此基础上给出恒成立问题的常见求解策...
[期刊论文] 作者：洪汪宝,
来源：中学生数理化:高二高三版 年份：2019
我们知道,椭圆上任意一点(除去长轴端点)与两焦点所构成的三角形称为椭圆的焦点三角形。那么该三角形有哪些特殊的性质呢?本文对椭圆的焦点三角形的性质进行探究并举例说明其...
[期刊论文] 作者：洪汪宝,
来源：中学生数理化:高二数学、高考数学 年份：2020
数学思想是人们认识、理解、掌握数学的意识,数学方法是人们解决数学问题的方略。数学思想方法是数学意识和数学方略的总称。数学思想是在一定的数学知识、数学方法的基础上...
[期刊论文] 作者：洪汪宝,,
来源：中学数学 年份：2011
由人民教育出版社出版的A版高中数学必修三第88—89页给出了求线性回归直线方程y：bx＋a的斜率...
[期刊论文] 作者：洪汪宝,,
来源：河北理科教学研究 年份：2017
本文将从一道试题的求解出发,引导学生探究其解法,并进行引申推广,反思一轮复习的有效性,提出在复习课教学中要多引导学生进行探究....
[期刊论文] 作者：洪汪宝,,
来源：青苹果 年份：2015
排列组合问题是历年来各地高考试题中的热点和难点问题，因其情境新颖，背景公平，贴近学习和生活的实际，短小精悍，突出“能力”立意而备受命题者的青睐。但又因为其模型多变，方法多样......
[期刊论文] 作者：洪汪宝,
来源：中学数学教学 年份：2015
题目已知数列{an）满足a1=1，an＋1=3an＋1．（1）证明{an＋1/2}是等比数列，并求{an）的通项公式；（2）证明1/a1＋1/a2＋…＋1/an〈3/2．本题是2014年全国新课标卷Ⅱ卷理科第17题，以递推数列为背景，将数列与不等......
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