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[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：技术经济 年份：1994
略论工程建设监理制度的基本技术经济特征重庆交通学院沈其明一、引言工程建设监理，是指对工程项目的建设过程和项目建设参与者的行为所进行的监督和管理，它以工程建全过程的活...
[期刊论文] 作者：沈其明,,
来源：技术经济 年份：2005
本文给出了BT项目的概念、界定了BT项目各方、简要地分析了BT项目各方的合同关系、法律关系、经济关系和工作关系并给出了相应的关系图示....
[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：经济管理文摘 年份：2019
农村集体资产是助力农民共同富裕、推动农村长效发展的必要物质基础,因此,加强集体资产财务管理对农村经济发展有着十分重要的意义,不仅可推动经济建设、增进农民满意度、提...
[期刊论文] 作者：沈其明,,
来源：技术经济 年份：2007
根据实际采用的BT(建设-转让)项目模式情况,将其归纳为五种模式;对每种模式项目的建设参与各方的责任进行了简要概括;以有关的法律、法规为依据,对采用的BT项目模式的合规性...
[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：中国乡镇企业会计 年份：2020
在十九大召开后,我国重新明确未来经济发展目标,与此同时应该尽快解决地区经济发展不均衡的问题,在信息化时代下需要高度关注新技术,在地方经济发展中的应用,为了进一步推动...
[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：重庆交通学院学报 年份：2005
本文分析了我国"建设-转让"项目(即BT项目)建设的现状及特征,详细论述了BT项目业主、投资商、承包商、监理在BT项目建设中的风险....
[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：技术经济 年份：1996
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[期刊论文] 作者：沈其明,,
来源：华东公路 年份：1991
本文根据投标报价计算实践,对公路工程投标报价计算需要的基础资料,标价的组成,标价计算的影响因素及计算方法等作了详尽论述,并给出了计算例题。...
[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：技术经济 年份：2004
1、我国"BT"项目建设的特征1.1 BT项目主体的特征.标准意义上的BT(建设-转让)项目,其主体中一方应为东道国政府或代表政府的政府机构,另一方为投资人(私人或企业,大多数为外...
[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：技术经济 年份：1999
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[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：技术经济 年份：1996
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[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：重庆交通学院学报 年份：1996
本文简要地分析了企业制度的发展演变历程，工程项目建设投资及在各种企业制度下工程项目建设投资的特点，并对推行现代企业制度时的工程项目建设投资问题作了论述．...
[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：重庆交通学院学报 年份：1996
笔者对“四自”公路工程的涵义，特点及其如何作好“四自”公路工程在建设和使用中的管理问题作了论述。...
[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：重庆交通学院学报 年份：
本文简要介绍了灰色评估理论及其在公路工程建设方案评价选择中的应用．利用灰色评估法来评价选择方案，可为多目标、多属性的方案评价决策提供一种较为简捷、有效而适用的方法．......
[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：重庆交通学院学报 年份：1995
本文论述了在社会主义市场经济条件下，建立和完善工程建设投资控制调控机制问题，它对控制工程建设投资、提高工程建设投资的经济效果具有一定理论意义和现实意义。...
[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：重庆交通学院学报 年份：1991
对风险型决策方案的评价和选择，应考虑可能面临的风险大小，本文提出了一种通过对决策方案风险价值与风险费用的计算和比较来评价选择方案的方法。...
[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：长江教育 年份：2009
[摘要]着眼学生的学习起点来组织课堂教学越来越成为广大教师自觉的教学行为。但是一些教师对“学习起点”认识上的绝对化,导致了教学行为的偏差,带来学生数学学习情感的缺失。因此,在尊重学生认知起点的同时,我们还要关注学生的情感起点。 [关键词]认知起点......
[期刊论文] 作者：沈其明,
来源：世界华商经济年鉴·城乡建设版 年份：2013
【摘 要】工程预算管理是建筑工程管理的重要任务，本文作者结合建筑工程预算管理存在的问题，论述了加强项目预算的管理措施。 【关键词】建筑施工；工程预算；管理措施 1. 工程预算管理存在的问题 1.1工程预算管理缺乏综合管理措施 预算管理部门在编制预......
[期刊论文] 作者：沈其明,,
来源：华东公路 年份：1987
本文从交通工程学的观点出发,通过公路桥梁的实际交通调查资料,分析了公路桥梁车辆荷载的理论通行能力,实际通行能力及其影响因素,并对公路桥梁设计的交通量控制标准问题提出...
[期刊论文] 作者：沈其明,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2009
在低年级教学中,你要教会所有的儿童这样阅读:在阅读的同时能够思考,在思考的同时能够阅读。必须使阅读能达到这样一种自动化的程度,即用视觉和意识来感知所读材料的In low...
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