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[期刊论文] 作者：汪育瑾,何伴寿,
来源：铜仁师专学报(综合版) 年份：2001
学生在学习摩擦力时会产生认识误解,但只要围绕演示实验,讲清摩擦力产生的四个条件,结合实例培养学生分析能力,学生会正确认识摩擦力的....
[期刊论文] 作者：汪育瑾,何伴寿,,
来源：铜仁师专学报(综合版) 年份：2001
学生在学习摩擦力时会产生认识误解,但只要围绕演示实验,讲清摩擦力产生的四个条件,结合实例培养学生分析能力,学生会正确认识摩擦力的....
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