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[期刊论文] 作者：桑春国,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
班级作为学校开展教学活动的主要场所，其氛围的好坏直影响着中学生的智力和身心健康的发展。具有强大凝聚力的班级可以充分地提高学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，从而达到......
[期刊论文] 作者：桑春国,,
来源：数理化解题研究 年份：2016
随着教育的发展与人们教学理念的更新，在如今的教育教学中人们更加注重学生在课堂中学习地位与主体性．由此，一种新型的先学后教的教学模式与教学思维应运而生．当它逐渐被广泛地运......
[期刊论文] 作者：桑春国,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2013
摘要：在初中数学教学中，预习策略是非常重要的一个部分，借助预习策略能够为后续课程内容讲解打下基础，并且这又是学生主动学习，从而获得新知识的一个过程，可以说，这对建立新的知识结构起到十分重要的作用.本文主要对预习策略在初中数学教学中的作用进行了深入的探讨和......
[期刊论文] 作者：桑春国,,
来源：新课程(教师) 年份：2010
学困生转化工作一直是困扰广大:教师的一块心病.要使此项工作取得成效,就必-须先了解造成学困生的原因以及学困生的主要心理困惑,然后才能对症下药,采取行之有效的:措施,以期...
[期刊论文] 作者：桑春国,
来源：数学教学通讯 年份：2022
每个班级都存在一些智力正常却学习困难的学生，我们统称他们为“学困生”.学困生并非一朝一夕形成的，而是长期受到内因与外因等综合因素的影响，久而久之恶性循环形成的.文章以“有理数的混合运算（乘法分配律的应用）”为例，从精心备课、分解难点、人文关怀三方面阐述学......
[期刊论文] 作者：桑春国,
来源：中学数学 年份：2020
＜正＞1 引言随着社会生活水平的提升，科研成为社会发展的生命力.教研同科研有相似之处，教研同样具有系统性、引领性、导向性，突出了实践的支撑作用.为此，我校数学学科组的教研活动始终在有条不紊地进行.为了使教师不忘初心，学科组开展了新一轮听课、评课的课例教研活动，......
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