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[期刊论文] 作者：郑华枫,,
来源：山西教育(教育管理) 年份：2008
每一次和林高明交流,都会获得前所未有的奇妙力量;每一回读林高明的文章,都能怀揣文学与教育水乳交融的深情体验。他的思想,清新灵动,充满生命的奇妙和惊喜;他的文字,仿佛老...
[期刊论文] 作者：叶建云,,
来源：人民教育 年份：2009
一周的工作之余,我只在做一件事——读林高明老师《课堂观察——顿悟的艺术》。读书的过程,一种充盈生命激情的精神之流在我体内穿行,一种全新的思想震撼在我心中反复回...
[期刊论文] 作者：潘远勇,林高明,
来源：浙江农业科学 年份：1996
西瓜灵防治西瓜主要真菌病害的药效试验潘远勇（缙云县农业局３２１４００）林高明（宁波市北仑区农技站）西瓜炭疽病（ＣｏｌｅｔｏｔｒｉｃｈｕｍＬａｇｅｎａ－ｒｉｕｍ）、枯萎病（Ｆｕｓａｒｉｕｍｏｘｙｓｐｏｒｕｍｆ...
[期刊论文] 作者：林高明,
来源：河南教育·基教版 年份：2011
作者简介： 林高明，高级教师，教育硕士，福建师范大学基础教育课程研究中心兼职副研究员， 2008年出版了个人专著《课堂观察——顿悟的艺术》，近年来在《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》《中小学管理...
[期刊论文] 作者：林高明,
来源：中小学德育 年份：2015
林高明，莆田市教师进修学院教师，教育硕士， 2009年度全国“推动读书十大人物”，萤火虫教育阅读写作研究会倡导者。...
[期刊论文] 作者：,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2005
【正】1999年任仙游县郊尾阮庄小学教导,有《我们在暗夜里创造光明》等5篇文章在《福建自学考试》刊发。 2000年在仙游郊尾中心小学聆听张文质老师关干教育中的人文精神的讲...
[期刊论文] 作者：林雅芳,
来源：今日教育 年份：2019
《教育家如何评课》林高明编著福建教育出版社2018年7月出版一个偶然的机会,读到了由林高明老师编著的《教育家如何评课》。一开始看书名的时候,我觉得这是一本教老师如何评...
[期刊论文] 作者：冷玉斌,,
来源：基础教育课程 年份：2007
读了林高明老师的文章，很是佩服林老师敏锐的观察与深刻的思考。确实，在现在的语文教学中，“孩子们时常身不由己地被成人驱逐出童话与诗意的世界。”但细读几遍后，于本课例，我倒有...
[期刊论文] 作者：林高明,,
来源：基础教育课程 年份：2007
认识阿莫纳什维利是从他的这么一句话开始的——谁爱儿童的叽叽喳喳声,谁就愿意从事教育工作,而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷,谁就能获得自己的职业的幸福。他几乎...
[期刊论文] 作者：林高明,,
来源：现代教育论丛 年份：2011
生本教育,就是要让教育返璞归真,让教育回归到学生的立场与生命的立场上来。回想,我们的大部分学校都存在着这种现象就是"应付"、"应景"、"应命"式的教育。缺乏独立自主...
[期刊论文] 作者：林高明,,
来源：黑龙江教育(中学教学案例与研究) 年份：2007
许多貌似高深的理论在现实的漩涡中触礁,一些美丽的梦幻只适合生长在童年的梦幻中,如陶渊明笔下芳草鲜美的桃花源,或是莫尔先生理想中的乌托邦。孩子们生命中的乐园是什...
[期刊论文] 作者：林高明,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2009
在一节主题为《美好的愿望》的作文课上，为创设情境，授课老师组织全班学生为某同学过生日，只见这位老师一边掌心相对，一边为过生日的同学深情祝福：“当流星划过天空，当点燃生日蜡烛......
[期刊论文] 作者：林高明,,
来源：基础教育 年份：2007
研读马克斯·范梅南，是因为无意中接触到他的这样一段细腻的课堂教学及教育的感受：他说，我们为一个孩子擦鼻涕时．如果是别人的孩子我们更多的是感觉是在擦鼻涕．而如果是自己的......
[期刊论文] 作者：林高明,,
来源：今日教育 年份：2015
在观察及总结大量的优秀教师及名师的成长的规律之后,余文森教授提炼出教师从优秀走向卓越的重要路径:每位优秀的教师要学会提炼自己的教学主张。提炼教学主张的过程就是...
[期刊论文] 作者：林高明,,
来源：学周刊 年份：2018
《小学语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。阅读教学是教师指导学生学习与实践的过程。本文力求从发挥教师主导作用、培养学生个性化学习、引导学生个性化感悟、鼓助......
[期刊论文] 作者：林高明,,
来源：新教师 年份：2012
教师的精神世界丰富多彩,才能让学生拥有一个五彩斑斓的心灵世界;教师的智力生活广博多样,才能让学生拥有一个开阔无垠的未来;教师的灵魂世界丰盈充实,才能让学生拥有一...
[期刊论文] 作者：林高明,,
来源：人民教育 年份：2012
语文课上,我们会经常发现这样的"教给方法"的课堂片段:如一位老师在上《慈母情深》时,确立了这样一个教学目标:"以‘发现母亲’为线索展开阅读,重点品读环境描写和人物描...
[期刊论文] 作者：林高明,,
来源：教育文汇 年份：2007
这是个宜于心情发芽的静夜。这是本宜于思想发芽的书。凌晨的清寒无法冷却沸腾的血液,从文字的深处汲取生命的热力,如置身于红泥小火炉旁,暖然似春。这一刻,我对黄克剑先...
[期刊论文] 作者：林高明,,
来源：中小学教师培训 年份：2009
中国人历来长于在文章中引经据典。翻开各种各样的文章，随处可见谁人曾说过，某某人写道……尤其是所谓的各种论文写作，几乎是“无引用不成文”。引文写作成了一大特色与风格。但......
[期刊论文] 作者：林高明,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2007
翻开阿莫纳什维利的《孩子们,祝你们一路平安!》,许多平日里百思不得其解的教育教学问题,沿着他的思想的辙痕在不经意间变得豁然开朗起来。...
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