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[期刊论文] 作者：杨昕卉,,
来源：教育教学论坛 年份：2019
为促进翻转课堂在高校电磁学课程教学中的应用,作者从翻转课堂相关概念解析入手,对高校电磁学课程教学现状进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上探究了翻转课堂在高校电...
[学位论文] 作者：杨昕卉,,
来源：东北林业大学 年份：2016
胶合木是现代木结构的主要材料,它具有缺陷分散,强度高,截面及构件形状自由,受力合理等优点,但是胶合木梁受弯时也存在抗压强度不能充分发挥,梁底胶合木的抗拉强度不足,发生...
[期刊论文] 作者：杨昕卉,,
来源：牡丹江师范学院学报(自然科学版) 年份：2011
物理学中处处充满着美,美育可以使物理教学充满生机与活力.物理教师在教育活动中通过体现物理实验的现象美、物理学简洁美、物理学的对称美和物理学家人格美等途径对学生实施...
[期刊论文] 作者：杨昕卉,,
来源：牡丹江师范学院学报(自然科学版) 年份：2011
美育对物理教师素质的新要求是：一要系统掌握物理学的历史发展概况；二要掌握物理学的前沿与进展；三要有物理科学方法论的知识；四要加强自身的艺术修养．教师只有具备这些素质后，才能......
[期刊论文] 作者：杨昕卉,
来源：牡丹江师范学院学报：自然科学版 年份：2000
【正】 1 物理实验教学改革的必要性我们已迈入科学技术飞速发展的21世纪,这是一个知识经济的时代,在这种新的经济模式下,经济的竞争已转变为人才的竞争,培养高素质的具有多...
[期刊论文] 作者：杨昕卉,,
来源：牡丹江师范学院学报(自然科学版) 年份：1999
二十一世纪将是一个科技飞速发展的世纪,为了培养适应社会发展需要的跨世纪人才,我国在基础教育领域进行一场深刻的变革——应试教育向素质教育转化.素质教育是一种新的...
[期刊论文] 作者：杨昕卉,
来源：中小学教师培训 年份：2005
建构主义学习理论强调学生是学习的主体,是意义的主动建构者,教师是学生完成意义建构的帮助者.本文从物理教学中的"讲"与"学"的积极性、学习材料的预备性、互动的有效性、练...
[期刊论文] 作者：杨昕卉,
来源：吉林师范大学学报：自然科学版 年份：2005
在普通物理教学中,教师合理地设置悖论会使教学效果事半功倍,并能培养学生的多种能力.本文从知觉、注意、记忆和认知四个角度分析了普物教学中合理设置悖论的必要性....
[期刊论文] 作者：杨昕卉,
来源：中国成人教育 年份：2010
本文以学生的发展和教师素质的提高为出发点,分析了当前物理课程评价中存在的主要问题,并从建立学生发展性教学评价机制、注重学生的自主性学习、强调评价参与的全过程和实现...
[期刊论文] 作者：杨昕卉,
来源：牡丹江师范学院学报：自然科学版 年份：2001
讨论了正常塞曼效应的横效应和纵效应产生不同现象的原因以及在外磁场作用下任意方向的分谱线的偏振状态和强度....
[学位论文] 作者：杨昕卉,
来源：东北师范大学 年份：2006
社会主义教育的目的是为了培养德、智、体、美、劳诸方面都协调发展的社会主义事业的建设者、劳动者。美育又称审美教育或美感教育,理论与实践都已证明,美育具有发展和开拓人的智能、陶冶人的情操、升华人的情感、提高人的道德修养、端正人的价值取向等功能。所......
[期刊论文] 作者：杨昕卉, 宋娟,
来源：黑龙江高教研究 年份：2005
近几年,随着高校扩招,教育质量问题日益突出,亟待解决.教育质量保障工作已成为高校内部管理的重要组成部分,高校的质量保障作为校内管理活动,必须以管理原理为指导,使它良好...
[期刊论文] 作者：杨昕卉,李敏君,
来源：教育与职业 年份：2009
美育是素质教育的重要组成部分,有着其他教育无法替代的作用。物理学作为一门自然科学的主科,其中蕴涵着丰富的美育素材,为在大学物理教学中实施美育提供了物质条件。文章针...
[期刊论文] 作者：李树平,杨昕卉,
来源：牡丹江师范学院学报：自然科学版 年份：2004
“数据结构+算法=程序”，这就说明程序设计的实质就是对确定的问题选择一种合适的数据结构，加上设计一种好的算法。...
[期刊论文] 作者：杨昕卉,杨昕宇,,
来源：中国成人教育 年份：2011
教学艺术课程是为教师教育专业开设的公选课。本文在教学艺术理论的指导下,针对高校公选课教学中存在的各种问题,以教学艺术课程为平台,从明确认识、规范教材、提炼教学内容...
[期刊论文] 作者：吴同华 杨昕卉,
来源：黑龙江教育·综合版 年份：2009
编者按：杜郎口中学是一所地处鲁西南平原上的乡镇初中，曾经连续10年在县里考核“羞”居倒数之列。但如今却被誉为具有“原生性、开创性，扎根本土”特色的农村教育改革的先锋、“农村教育的一场革命”，成为农村教学改革的一面旗帜。 教改前的杜郎口中学是远近闻名......
[期刊论文] 作者：王德义,杨昕卉,
来源：牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版 年份：1999
高等学校的根本任务就是为我国社会主义现代化建设事业培养新的专门人才。而实现这一根本任务的主要工作是教学工作。课堂教学又是实现这一根本任务的基本途径。因此,切实强...
[期刊论文] 作者：杨昕卉 汤雨晴,
来源：考试周刊 年份：2020
摘要：线上教学与线下教学都各有其優缺点，因此提出混合式教学将两者去芜存菁后相结合，发挥二者的优势，提升教学效果。随着素质教育的提倡与发展，学习通平台也不仅仅局限使用于高等教育，越来越受到中学老师的青睐。将学习通平台与高中物理教学相结合，将其完善的教学功能......
[期刊论文] 作者：杨昕卉,薛伟,郭楠,,
来源：吉林大学学报(工学版) 年份：2017
为了改善普通胶合木梁的受力性能,提出了在其底部粘贴钢板或增设螺钉的增强方式,从而形成钢板增强胶合木梁。进行了21根梁的抗弯试验,分析了钢板厚度、是否设置螺钉对梁破坏...
[期刊论文] 作者：李敏君,杨昕卉,陈奇,,
来源：中国科技成果 年份：2008
本文基于EWB平台设计一个多路智力竞赛抢答器,使之具有锁存、定时抢答等功能,且抢答的开始与系统的清零皆由主持人通过开关控制,并对抢答器的各项功能进行实验仿真....
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