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[学位论文] 作者：杜艳婷,,
来源： 年份：2011
中国古代哲学从周至明清历经两千多年的发展,积累了丰富的思想资源。相比于西方的生态哲学思想,中国的生态哲学智慧,还是有其独特的魅力的。对于作为文化主干的道、儒两家来...
[期刊论文] 作者：杜艳婷,,
来源：中学地理教学参考 年份：2011
[课标解读]课标要求:"分析农业区位因素"。高中阶段学习农业问题,将集中在农业的区位问题上,通过农业区位问题,学会用正确的地理思维思考农业问题,为学习和分析世界主要...
[期刊论文] 作者：杜艳婷,,
来源：地理教育 年份：2008
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[期刊论文] 作者：杜艳婷,,
来源：开封教育学院学报 年份：2018
红色文化是中国精神的灵魂,更是当代大学生温润心灵、启迪人生的引路明灯。在网络与科技飞速发展的今天,大学生的精神信仰面临着强烈冲击。因此,正确认识红色文化对大学生思...
[学位论文] 作者：杜艳婷,,
来源：吉林农业大学 年份：2018
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：杜艳婷,,
来源：开封教育学院学报 年份：2018
大学生是国家宝贵的人才资源,大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质直接关系到现阶段和未来阶段中华民族的整体素质。作为社会主义现代化建设的重要力量,大学生的理...
[学位论文] 作者：杜艳婷,,
来源：中南民族大学 年份：2019
人们对农业生产科技要求的提高和对环境保护的意识的增强,以及农作物病虫害的的变化情况,使得寻找新型的高效、对非标靶生物毒性低、作用机制新的创新农药成为新思路。为了节约开发的时间和成本,将活性结构进行拼接,设计合成了一系列氟虫腈酯化、酰胺化、席夫碱......
[会议论文] 作者：杜艳婷,,
来源： 年份：2004
保险利益在保险合同中处于特殊而重要的地位。新《保险法》对现行《保险法》有关保险利益的规定进行了系统修订,对保险标的之转让、保险利益的存在时点与规制对象作了更科学...
[期刊论文] 作者：杜艳婷,,
来源：吕梁教育学院学报 年份：2017
当前,我们正处于知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,渗透到了经济社会发展和人们生产生活的方方面面。在看到互联网带来的积极变化的同时,我们也要看到网络...
[期刊论文] 作者：杜艳婷,
来源：软件：教学 年份：2015
在实施新课程的今天，小学语文课堂教学的有效性缺失现象普遍存在。有些语文课堂呈现出片面化、绝对化、形式化的倾向，表面看热热闹闹，实质上学生收获甚微。这种情况已严重抑制了......
[期刊论文] 作者：杜艳婷,
来源：医药前沿 年份：2018
目的：总结老年病人术前访视的实施效果与心得体会。方法：选取2016年8-9月我院收治的老年患者446例，术前护士到病房进行逐一访视。结果：446台手术均顺利完成。结论：术前访视可以有......
[期刊论文] 作者：杜艳婷,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2018
在地理教学中引入时事新闻资源,能够有效激发学生的学习兴趣,扩展学生的知识视野,培养学生的灵活思维能力。本文将结合理论和实践,简要分析高中地理教学中对时事新闻资源的开...
[期刊论文] 作者：杜艳婷,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2009
朱熹建立了一个以“理”为本体论最高范畴的客观唯心主义体系.他认为“理”是第一性的,是最根本的,并从本体论意义上阐释了“理”和“气”的关系--“理在气先”.他还认为宇宙...
[期刊论文] 作者：杜艳婷,
来源：商情·科学教育家 年份：2009
今年4月份，我荣幸地参加了济南市地理优质课比赛，并荣获一等奖。回来后，细细回味听过的几节课。我想了很多，不断总结比赛中几位教师的得与失，感触最深的莫过于教学中多媒体的灵活运用。使得课堂气氛活跃，教师教得轻松，学生学得容易。......
[学位论文] 作者：杜艳婷,
来源：北京师范大学 年份：2012
在服务提供过程中，对服务失误的补救措施能够提升顾客的公平知觉和顾客满意。研究以饭店服务补救为例，旨在探讨服务补救特征对公平知觉的影响，公平知觉和顾客满意之间的关系，服务......
[学位论文] 作者：杜艳婷,
来源：西南交通大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：杜艳婷,
来源：华东政法大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：杜艳婷,
来源：英语广场（下旬刊） 年份：2021
现阶段,各项英语翻译工作的进行和继续研究都离不开英语翻译理论的合理指导,但是在实际生活中展开相应的英语翻译工作时不能刻板地应用英语翻译理论当作翻译的模板,而应该结合生活中的实际经验,并且在与他人运用英语进行交流时更加注重英语交流的成效,从商业、......
[期刊论文] 作者：杜艳婷,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
由于高中地理教师更注重课本教材的教学以及考试题目的讲解，仅局限于理论知识的授课，使得学生的地理思维得不到有效开n拓，降低了学生对地理学习的兴趣；由于高中课程学习任务的不断加重，处于高中阶段的学生成为“宅男”“宅女”，缺乏对外界的认识，n地理知识得不到有效的......
[期刊论文] 作者：杜艳婷,
来源：中学政史地（高中文综） 年份：2022
思维导图是一种可实现人类思维过程可视化的思维工具,以图文并茂形式展现复杂内容.将其应用于高中地理学习中能使同学们深入理解和高效把握知识内容,并能使同学们准确运用基本地理知识,提升地理学习效率,实现个性化学习目标.......
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