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[期刊论文] 作者：施云康,
来源：江西教育 年份：1998
语文教学要开发和利用学生的大脑功能○施云康（江苏省射阳县中学经过十多年的艰辛探索之后，越来越多的有识之士开始把教学改革的视点从“形”转向“质”———深入其自身的规律...
[期刊论文] 作者：薛国春,,
来源：学校管理 年份：1996
春暖花香时节,射阳县临海中学副校长施云康接连收到几十封信函。有《中国教育报》、《中学语文教师》、《特级教师》、《江苏教育研究》寄来的用稿样刊;有《中外比较文化学...
[期刊论文] 作者：施云康,
来源：中学语文教学 年份：1994
面向社会需求着眼学生未来──农村中学作文教改的一点思考江苏射阳县临海中学施云康近年来，如何改进、优化作文教学，已经成为研究深化语文教改的一个“热点”。然而农村中学的...
[期刊论文] 作者：施云康,
来源：中学语文教学参考 年份：1996
中学文学作品的画面例析江苏施云康意境是文学作品构成的必不可少的因素，任何作家当他们进行文学创作的时候，总是把自己强烈的感情与对现实生活的深刻认识熔铸于他所创造的独特...
[期刊论文] 作者：山木,李晓瑛,
来源：语文教学通讯 年份：2003
(江苏/施云康)2.纯知识识...
[期刊论文] 作者：施云康,,
来源：中华活页文选(初三年级) 年份：2012
一、基础知识1.作者情况冰心(1900～1 999),原名谢婉莹,现代著名女作家、儿童文学作家,福建长乐人,因一生刚好度过了一个世纪,所以被称为"世纪老人",深受人民的喜爱。1919...
[期刊论文] 作者：施云康,,
来源：中华活页文选(初三年级) 年份：2012
一、基础知识1.作者情况高尔基(1868～1936),前苏联伟大的无产阶级作家、社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人,列宁说他是"无产阶级艺术...
[期刊论文] 作者：施云康,,
来源：中华活页文选(初三年级) 年份：2012
一、基础知识1.作者情况马克·吐温(1 835～1 91 0),原名塞缪尔·朗赫恩·克莱门斯,美国批判现实主义文学的奠基人,世界著名的短篇小说大师。年轻的马克·吐温特别喜欢莎士...
[期刊论文] 作者：施云康,,
来源：中华活页文选(初三年级) 年份：2013
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[期刊论文] 作者：施云康,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2013
在语文教学过程中，若问最受重视的是什么？无疑应该是阅读和写作，语文教师也在培养学生的观察、读写与创新思维能力方面下足了工夫。然而，听话能力的训练，却往往被遗忘，尤其是有意识......
[期刊论文] 作者：施云康,
来源：学语文：A版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：施云康,
来源：作文成功之路(初中版) 年份：2004
感悟点短文精品一面对一件物品,一种食物,你除了观其形、绘其色或品其味外,还能领悟到什么,有没有自己独到的感受?如果有,怎样落笔成文,与人共享?请品读下文。透明的品质碧小...
[期刊论文] 作者：施云康,
来源：考试(中考版) 年份：2003
话题作文,是用一段提示语启发思考.激发想象,限制范围的一种命题形式。由近几年的中考作文命题,我们不难看出话题作文的几点特征:话题作文提供的话题一般是考生所熟悉的...
[期刊论文] 作者：施云康,,
来源：中学语文教学参考 年份：2017
语文能力的提高,离不开"积累和运用"。通览2017年全国各地中考语文试卷,"语言积累与运用"部分依然是第一板块的必考内容。它主要考查学生正确掌握汉字的能力、积累语文知...
[期刊论文] 作者：施云康,
来源：语文教学通讯:初中(B) 年份：2019
跨媒介阅读与交流,无论对我们老师还是学生,都是一个与时俱进的阅读挑战,是一个全新的课题。一个成功的、良性的跨媒介阅读交流活动,理应植根于一种思维模式的构建,课堂应该...
[期刊论文] 作者：施云康,,
来源：语文教学通讯 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：施云康,
来源：现代语文 年份：2003
随着教育部《关于中考语文考试改革的意见》的实施和《语文课程标准》这一改革“助燃剂”的出台,近年来的中考语文命题,呈现出了崭新的面貌。综观2001和2002年全国各地...
[期刊论文] 作者：施云康,
来源：中学语文园地：初中版 年份：2003
牧牧: 还记得你5岁那年冬天吗?每天清晨,爸爸总是带你到离家不远的公园跑步。最初,你跑一两圈就累了,停下来央求爸爸不要让你跑了。但是,爸爸说不行,你必须跑完,你要跑累了呀...
[期刊论文] 作者：施云康,
来源：中学语文：大语文论坛（下旬） 年份：2014
和谐,是指事物的现象各个方面完美的配合、协调和多元化的统一,是真善美的体现,是人和事物存在的最佳表现形态.和谐的教学课堂具有感召力、凝聚力、创造力,是教学成功的保证....
[期刊论文] 作者：施云康,,
来源：语文知识 年份：2001
自1999-2000年的春夏高考又给出“假如记忆可以移植”的话题、“新世纪感言”的话题以及“答案是丰富多彩的”话题之后，人们似乎越来越鲜明地感到“话题作文”正倍受高考命题...
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