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[期刊论文] 作者：承长琴 许光山 郑文年 李晓龙,
来源：安徽教育科研 年份：2021
摘要：新课程改革对传统课堂提出了转型要求，单元教学设计是课标和教学实践的桥梁和纽带，为核心素养落地指明了清晰的路径。以“苯酚及酚的应用”为例开展单元教学设计的实践探索，形成基于情境、问题、活动、知识、素养为一体的课堂“教学五线谱”，落实发展学生核心素......
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