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[期刊论文] 作者：席丛金,
来源：安徽教育 年份：2001
行为科学认为，工作成绩 =能力×动机激发程度。如能力不变，那么成绩大小取决于受到激励程度的高低。 激励教育就是为使受教育者积极进取、健康发展，教育者以激励的教育行......
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