搜索筛选:
搜索耗时0.5045秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 47 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：师晟,
来源：上海工程技术大学学报 年份：2003
论述了纹理在视觉艺术中的作用,纹理的形式美及装饰意义,并把纹理归纳为自然纹理、技术纹理和艺术纹理三方面,得出纹理所体现的美是形式和意蕴相结合的产物....
[期刊论文] 作者：师晟,,
来源：新闻爱好者 年份：2011
社会新闻舆论需要以视觉媒体效应的视觉艺术形式,来强化其传播的社会效应,视觉艺术通过视觉新闻的形象来传播出具有视觉效果的新闻内容。视觉传播的冲击力在社会意义的公德上...
[期刊论文] 作者：师晟,,
来源：东华大学学报(社会科学版) 年份：2006
本文通过对视觉造型教育所存在的范围及基础内涵，进行发展性的把握。提出对视觉造型教育的目标进行相对独立性的动态规划，关键之一是把握教育对象的整体学习阶段，以通识教育的方......
[期刊论文] 作者：师晟,,
来源：教育教学论坛 年份：2011
本文从视觉艺术教育的角度,来探讨课程教学中教师情感态度的领导化、教师情感行为的领导化、教学心理和行为的情感化领导三方面对学生心理和行为产生平等的领导力量,从而把握...
[期刊论文] 作者：师晟,,
来源：新闻知识 年份：2012
本文从视觉艺术的传播角度来探讨视觉新闻传播的美感自由度与公共性,来把握视觉传播中的安全态势对社会行为的影响:视觉警示效果、视觉欺骗行为、视觉嫁接危害、视觉监管力度...
[期刊论文] 作者：师晟,,
来源：教师教育研究 年份：2004
本文探索从视觉艺术教育的角度来调节学生非良性的抑郁心理,运用提升视觉安全和视觉心理的快乐适应方式来开展教师对学生的心理护理。探讨视觉艺术教育的精神之一是融入社会...
[期刊论文] 作者：师晟,
来源：设计 年份：2005
本文论述视觉基础造型教育和预科教育的成因和表现，提出基础造型教育和预科教育之间的相关性以及与第五项修练的紧密关联，得出了基础造型教育和预科教育之间的相融就是提高学生......
[期刊论文] 作者：师晟,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
本文从视觉艺术教育中欣赏关、参与美和创造关的角度，来探讨网络新闻发言人与公众网民之间所形成的心理和行为关系，从而把握网络新闻发言人的视觉形象、视觉行为与视觉艺术的关......
[期刊论文] 作者：师晟,
来源：东华大学学报(社会科学版) 年份：2003
形状和色彩所体现的美是一对互助而又为一体的综合现象,把两者理性化地结合能加强视觉中体验美的意义.本文在视觉系统中,以深度知觉线索中的双眼视差、色觉三原色学说、视觉...
[期刊论文] 作者：师晟,
来源：中外轻工科技 年份：1998
本文从领带设计及其结系方法的多元化、个性化、趣味化和理想化介绍进而阐述了领带结法与个性、流行和服装的关系以及领带设计的风格化趋向。...
[期刊论文] 作者：师晟,
来源：教学与管理：理论版 年份：2012
网络，有技术意义上的网络，指互联网及其所营造的虚拟空间网络；有协同合作关系的网络，指不同的节点所构成的一种协作与依赖的现实关系。在网络管理中，技术意义上的网络是关系意义上......
[期刊论文] 作者：师晟,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
本文从视觉艺术教育的角度来探索视觉文化和网络伦理中文化传播的自由限度,从把握网络自由和视觉安全态势、网络空间的视觉行为与视觉安全的角度出发来寻找视觉安全点。...
[期刊论文] 作者：师晟,
来源：东华大学学报(社会科学版) 年份：2001
形状创造的优美程度包含线状因素中曲状线现象的融合，平面设计中曲状线在形状结构间的安置具有积极的意义。通过曲状线现象的分析，试图找出视觉艺术中曲状线语汇的创造及在形状......
[期刊论文] 作者：师晟,
来源：东华大学学报：社会科学版 年份：2009
本文探讨视觉氛围中公共性因素，包括两方面：一是以精神文化的社会活力来认同视觉氛围下视觉资本的积累，有意识地建立创造事物和表达事物间的动态博弈愿望，突出表现视觉文化的理想......
[期刊论文] 作者：师晟,
来源：东华大学学报(社会科学版) 年份：2001
线状因素在形状、形态中有丰富的表现性，本文在线状化因素分析的基础上，导出形状、形态中线状在空间的成因元素一线依据、线语言、线状的连接、线状的错视、线状的汇聚结构。并......
[期刊论文] 作者：师晟,
来源：上海工程技术大学学报 年份：2004
不同的艺术组织方式往往会伴随着不同的视觉和心理感受,把握内容涵义的理解角度会导致视觉造型的错视,而错视的体现是领悟不同艺术内涵的关键所在.为此,探析了视觉艺术的错视...
[期刊论文] 作者：师晟,,
来源：新课程研究：高等教育 年份：2012
本文从中小学及高等教育中课程教学的共性角度出发，来探讨课堂教学过程中所需包含的教学组织结构：概念性教学的交互自由、研究性教学的交互自由和培训性教学的交互自由的三方面......
[期刊论文] 作者：师晟,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
本文从视觉艺术教育的角度来探索视觉文化和网络伦理中文化传播的自由限度,从把握网络自由和视觉安全态势、网络空间的视觉行为与视觉安全的角度出发来寻找视觉安全点....
[期刊论文] 作者：师晟,李敏,,
来源：新闻知识 年份：2013
新闻舆情是社会主流意识形态的传播契机,而新闻舆情的进展多以公众视觉社会化的认知为起点,视觉社会化的认知过程诞生视觉舆情。同时,视觉舆情又伴随着公众的社会表述来扩大...
[期刊论文] 作者：师晟,李敏,,
来源：当代传播 年份：2015
公众的视觉认同是一种以社会责任意识和道德规范为理性判断的视觉状态,它提升了新闻传播中公众视觉表达的领悟力,避免了视觉异化。公众的视觉认同依托于公共形象的新闻传播,...
相关搜索：
