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[会议论文] 作者：张秀娟,程廉,何方,李慧,
来源：中国文物保护技术协会第十次学术年会 年份：2018
重庆红岩革命历史博物馆馆藏民国时期岳德明与陈平的结婚证书，对研究岳德明烈士生平和民国社会风俗文化具有重要意义。该文物存在污染、断裂、褶皱、残缺等病害，亟须保护修...
[期刊论文] 作者：岳德明,,
来源：外交评论(外交学院学报) 年份：2005
1990年以来,出于维护和巩固政权的考虑,缅甸军政府亟须中国的支持和援助,特殊友华政策构成其对外政策的重心。随着上世纪90年代中期印度推行“东向政策”、缅甸加入东盟,军政...
[期刊论文] 作者：岳德明,,
来源：上海教育 年份：1996
教学求“一个数的几分之几是多少”,关键要推导出“求一个数的几分之几是多少”的列式方法,然后,运用法则计算解答实际问题(文字题与应用题))。由此,我确定三条教学目标...
[期刊论文] 作者：岳德明,,
来源：战略与管理 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：岳德明,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2014
一"问题解决"与"解决问题"有什么联系和区别《数学课程标准(2011)》中,把数学课程目标分为总目标与学段目标,并分别从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面加...
[期刊论文] 作者：岳德明,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2013
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")课程总目标中提出,通过义务教育阶段的数学学习学生能获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验(简...
[期刊论文] 作者：岳德明,,
来源：上海课程教学研究 年份：2016
在梳理教材及教学实践经验的基础上,得出了一年级学生学习两位数加减两位数进退位竖式算时感到困难的主要原因,并提出解决策略:根据学生情况,将两位数不进退位竖式算与两位数...
[期刊论文] 作者：岳德明,,
来源：上海课程教学研究 年份：2004
建构学校课程框架是一个过程,办学者可结合自身对教育的理解及学校实际,紧扣办学理念及目标、课程资源及条件、教师队伍等要点进行综合思考;并将这些思考点与学校教师进行广...
[期刊论文] 作者：岳德明,,
来源：教师之友 年份：1996
近来听了两位教师教学“三角形的认识”,教学的过程既有相同之处,又有根本之别。甲教法如下: 教师出示红领巾(如右图):这条红领巾是什么图形呢?生“三角形。那么,生活中...
[期刊论文] 作者：岳德明,,
来源：小学数学教育 年份：2015
一所小学的一次四年级数学单元检测题中,有这样一道题:下图是新华路的一段地形图,马路的两侧有新华小学、少年宫。少年宫在新华路的,新华小学在新华路的。检测结果表明,2...
[期刊论文] 作者：岳德明,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2011
【案例一】把9粒豆子平均分在4个盘子里，结果怎么样？学生分豆子：...
[期刊论文] 作者：岳德明,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2013
提高课堂教学质量，说到底是要提高课堂教学目标的达成度。可喜的是，国家《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）中，对学科课堂教学目标较以往有了更加明确的阐述，这必将对学科教学质量的提高发挥极其重要的作用。《课标》中，把学科课堂教学目标框架为“知......
[期刊论文] 作者：岳德明,,
来源：湖南教育 年份：1989
1.在例题教学中引导多解。在小学数学教学中,数学的教学过程,将随着学生年级的升高,而逐步地向方法的教学过程过渡。当学生已经掌握某道例题的解法以后,教师可“趁热打铁”,...
[期刊论文] 作者：岳德明,
来源：国际资料信息 年份：2006
2005年，东南亚形势总体平稳，在经济发展、地区合作等方面取得一定成就，但仍面临不少问题，尤其在政治发展、一体化建设、社会安全等方面变数增大。...
[期刊论文] 作者：岳德明,
来源：国际资料信息 年份：2006
2005年11月．缅甸政府开始实施迁都计划，将政府部门从仰光迁往中部的彬马那，被搬迁的部门还包括军队总部和电视台。彬马那现属曼德勒省，位于仰光以北约320公里，距离北部的全国第二......
[期刊论文] 作者：岳德明,
来源：节水灌溉 年份：2003
随着社会的发展,水资源在国民经济和社会生活中的地位越来越重要,尤其是自90年代以来,水资源供需矛盾已成为制约北京市经济进一步发展的重要因素,为迎接加入WTO与申奥成功的...
[期刊论文] 作者：岳德明,
来源：四川教育学院学报 年份：2002
当代全球化下,人口流动非全球化,显著地表现在从发展中国家向发达国家人口流动的不自由上(即受到发达国家的严格限制),其政策障碍是发达国家的限制性移民政策.主权的存在,是...
[期刊论文] 作者：岳德明,
来源：教学月刊·小学版 年份：2009
一、量、计量单位及计量的基本含义 量，是数学中的一个基本概念。例如，我们要经常测定生活、生产中的某些事物存在规模和发展程度的多少、大小、长短、厚薄、速度等属性，那么这些可以测定的对象就是量。量有连续量与不连续量之分。小学中，一般不给“量”下严......
[期刊论文] 作者：岳德明,
来源：沧州师范学院学报 年份：1990
思想政治工作是一项伟大而系统的工程,它需要我们深入地研究、努力地探索,去寻求做好思想政治工作的最佳途径.下面我对思想政治工作中美学、心理学的运用问题做一下肤浅的探...
[期刊论文] 作者：岳德明,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2016
最近,笔者接连听了三节＂整数乘法运算定律推广到小数＂（上教版五上）的课,觉得很有意思。【甲课】1.教师首先要求学生回忆：已经学过哪些整数乘法运算定律？用字母怎么表达？学生交流,教......
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