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[期刊论文] 作者：孙双金,
来源：江苏教育 年份：2008
追寻心心相印、情智共生的境界 孙双金 孙双金，南京市北京东路小学校长，江苏省小学语文特级教师，江苏省十大杰出青年、全国师德先进个人、南京市基础教育专家2003年开始，他提出“情智教育”的办学主张...
[期刊论文] 作者：王玲玲,
来源：教育家 年份：2017
孙双金南京市北京东路小学校长,全国语文特级教师,国务院政府特殊津贴专家,情智语文创始人。出版有《孙双金语文教学艺术》《孙双金教学思想与经典课堂》《孙双金与情智教育...
[期刊论文] 作者：孙双金,
来源：江苏教育 年份：2008
【校长档案】孙双金，南京市北京东路小学校长，江苏省小学语文特级教师，江苏省十大杰出青年、全国师德先进个人、南京市基础教育专家。2003年开始，他提出“睛智教育”的办学主张，从...
[期刊论文] 作者：袁浩,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2020
研读孙双金老师的新著《孙双金:情智语文》,我思潮奔涌,深深地为这位才情焕发、勇于开拓创新的同行感到高兴和敬佩.rn三十多年来,双金已通过他那数十节诗意盎然、大气洒脱的...
[期刊论文] 作者：成尚荣,
来源：语文世界(教师版) 年份：2011
孙双金的语文教学，大气。 孙双金语文教学的大气，是种大智慧。 庄子给大智慧下了个定义：“大智闲闲。”闲，空也；空也，无限大也。他是说，大智者关注世界，关注人类，有大胸襟，有大视野。 ...我们不妨把他的语文教学叫做“孙双金的语文世界”。 语文课程、语文教学应当是一个世界...
[学位论文] 作者：李颖桢,,
来源：山东师范大学 年份：2017
全面落实素质教育是当今教育改革的方向和目标,在应试教育向素质教育转变的过程中产生了一些极具特色的教育理念,孙双金的“情智教育”理念就是其中之一。孙双金是全国著名的...
[期刊论文] 作者：姚卫伟,,
来源：语文世界(教师之窗) 年份：2011
孙双金教语文30余年孜孜以求,当年以善教善导享誉一方,而今因"情智语文"走向全国。孙双金出名早,20世纪80年代就获全省课堂教学评比一等奖,又得全国中青年教师教学大赛一...
[期刊论文] 作者：周竹生,,
来源：小学教育科研论坛 年份：2002
孙双金,丹阳师范附属小学校长,特级教师,中学高级教师,国家级骨干教师培养对象,江苏省十大杰出青年,镇江市首届名校长。孙双金曾获得全国首届中青年语文阅读教学观摩比...
[期刊论文] 作者：张运群,
来源：小学语文教学 年份：2004
2004年第3期《小学语文教学》中的《“点”燃智慧的火花》和2004年第3期《小学语文教师》中的《课堂竟能如此美丽———特级教师孙双金采访记》两篇文章都列举了孙双金老师执...
[学位论文] 作者：曾江琴,,
来源：贵州师范大学 年份：2020
随之,便涌现出像于漪、孙双金等一大批具有独特教学思想、有创新精神的教学名师,他们积极的探索并提出了一些教学新理论。为此,教育部组织这批优秀特级教师编写了《教育家成长丛书》以期在教学改革中起推动作用。...本文就以孙双金的“情智语文”为研究对象,其理论是从小学语文领域出发,探讨孙双金在语文教学课堂方面的研究,并结合一...
[期刊论文] 作者：刘陈燕,,
来源：小学教学参考 年份：2013
五月十一日，扬州花园小学迎来了诗意洒脱的孙双金老师。孙双金老师是情智语文的掌门人，有人这样评价他：“孙老师站在讲台前风度翩翩，光彩照人，他出众的才华、缜密的思维以及与学生...
[期刊论文] 作者：曾凤美,许发金,,
来源：小学教学设计 年份：2007
最近,我有幸聆听了特级教师孙双金执教的《天游峰的扫路人》,获益颇多。课堂上,孙老师滔滔不绝,妙语连珠,“讲”出了一片新天地。孙老师似乎有点“胆大妄为”,竟敢冒天下之大...
[期刊论文] 作者：,
来源：江苏教育 年份：2011
孙双金,语文特级教师,情智语文创始人,中学高级教师。现任南京市北京东路小学校长,南京师范大学硕士生导师,江苏省小语会学术委员会主任,江苏省实验小学专业委员会副会长,江...
[期刊论文] 作者：滕亚平,,
来源：小学教学设计 年份：2013
孙双金老师执教的《小偷罢工》是一篇基于现实又超越现实、具有反讽意味的童话。课堂上,学生跟随着孙老师,放飞想象的翅膀,展示着一个又一个精彩的画面。下面是孙老师精心设...
[期刊论文] 作者：谈永康,,
来源：小学青年教师 年份：2004
最近我两次听特级教师孙双金先生上课，收益颇多。这两堂课，孙老师都很重视学生质疑，在引导释疑及培养学生的探索精神和创新能力方面显示了高超的教学艺术。下面对孙老师的课进行...
[期刊论文] 作者：,
来源：教师 年份：2011
本书介绍了孙双金老师在教学中把情感与智慧结合在一起，既重视人发展的动力，又重视人的生存方式；既重视人的精神面貌，又重视人的生存与发展的能力的教学特点。在情感与智慧之间开...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：小学青年教师(语文版) 年份：2006
孙双金老师是中生代著名特级教师中的佼佼者,享有颇高的人气指数,当然也是我推崇的人物。江苏省首批名校长、著名语文教育专家袁浩先生曾这样评价他:“潇洒不失严谨,灵活...
[期刊论文] 作者：孙双金,,
来源：今日教育 年份：2013
我这个人比较喜欢追问,用老百姓的话说爱"打破砂锅问到底",用爱因斯坦的话说"保存一颗神圣的好奇心",用著名小品演员蔡明的俏皮话就是喜欢问"为什么呢"。我看到有的小朋...
[期刊论文] 作者：朱宇慧,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2009
特级教师孙双金在执教苏教版第十二册教材《灰椋鸟》时,课堂充满情智,诗意流淌。一、孙双金老师课堂教学技巧(一)复习导入请同学们回忆一下,通过上一课的学习,《灰椋鸟》Su...
[期刊论文] 作者：宋洋洋,,
来源：辽宁教育 年份：2016
孙双金是我国小学语文界名师中的佼佼者,也是“情智教学”的创立者。他把“爱”作为他教学的核心要素,致力展现爱的课堂。本文主要从情感领域、智力领域、参与领域三个方面来...
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