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[期刊论文] 作者：姚漪婕,
来源：新一代:理论版 年份：2019
中职教师应在育人和教书两个方面共抓共建,将育人融入课堂教学,将教学作为手段,不忘育人初心,改变对中职生的刻板印象,不断发现优点,改变对学生的评价,把握评价"促发展"的本...
[学位论文] 作者：姚漪婕,,
来源：浙江工业大学 年份：2020
国内国际贸易专业的实务课程的教学设计大多以高职院校的主观意识为主,课程内容的编排依赖于学科属性而并非学科的当前发展趋势及用人需求等。在强调教材课本为主,侧重传授系统的理论知识的日常教学方式下,学生的学习存在知识结构偏于固化、零散,知识的岗位使用......
[期刊论文] 作者：姚漪婕,,
来源：读与写 年份：2018
中职学校,班主任应该把德育工作作为首要任务，作为会计专业班主任，我将从会计专业特点、班级男女生实际情况，对如何做好德育工作进行总结。...
[期刊论文] 作者：姚漪婕,
来源：新一代 年份：2021
劳动教育在学校中被弱化,存在学生自理能力不强、劳动观念薄弱、劳动技能不精,劳动习惯不良等问题。中职生劳动素质教育应注意应用“三个结合”,融通三条重要途径,注重培养德...
[期刊论文] 作者：姚漪婕,,
来源：新一代 年份：2017
教师在课堂教学评价中,把握评价“促发展”的本质,中职生个性缺陷和行为习惯的偏颇,不应该成为教师评价的最终衡量标尺,要注重学生的个体差异,不能单方面的以学生成绩而衡量...
[学位论文] 作者：姚漪婕,
来源：浙江工业大学 年份：2020
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