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[期刊论文] 作者：周国韬,
来源：现代中小学教育 年份：1994
初中学习不良生在自我调节学习上的障碍与对策周国韬在初中生当中，一部分学习不良生智力水平不低，但他们在学习上明显落后于同年级学生．没有获得他们能够得到的学习成绩。排除他...
[期刊论文] 作者：周国韬,
来源：吉林教育科学 年份：1994
学习不良生的无力感与成就归因东北师范大学周国韬学习不良生指那些智力水平不低，但在学习上明显落后的学生．影响这些学生的一个重要心理障碍就是学习上的无力感。无力感是一种...
[期刊论文] 作者：周国韬,
来源：心理科学 年份：1994
习得性无力感理论再析周国韬（东北师大心理学系）习得性无力感（ｌｅａｒｎｅｄｈｅｌｐｌｅｓｓｎｅｓｓ）的研究近年来一直很活跃，１９８８年我们曾在本刊评述了Ｓｅｌｉｇｍａｎ，Ｍ．Ｅ．Ｐ的早期理论和Ａｂｒａｍｓｏｎ...
[期刊论文] 作者：周国韬,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：1994
８０年代中期以来日本研究生教育制度的改革周国韬二次世界大战之后，日本的研究生教育制度以美国为模式进行了改革。当时的主要目的是为了明确研究生院的任务、职能和教育的标准化...
[期刊论文] 作者：周国韬,王晶,王文丰,
来源：中国教育学刊 年份：1995
谈运用规则─→例证法进行教学东北师范大学周国韬吉林省教育科学院王晶长春铁路中学王文丰当代心理学的研究表明，学生在学习过程中所学得的大部分知识是用语言或符号所表现的...
[期刊论文] 作者：周国韬,李丽萍,王立伟,
来源：吉林教育科学 年份：1995
初中学业优秀生与不良生学习动机的比较研究东北师范大学周国韬，李丽萍吉林市教育学院王立伟一．研究目的在初中生当中，学习成绩分化的现象非常明显，特别是有一部分学生智力水平并...
[期刊论文] 作者：姚民治,
来源：现代中小学教育 年份：1996
教育心理学应用研究的新成果——《学习与应试技巧》评介姚民治由张旭东同志主编、周国韬教授作序、东北师范大学出版社出版的《学习与应试技巧》一书，自今年３月问世以来，受到广...
[学位论文] 作者：李培培,,
来源： 年份：2014
本研究通过采用周国韬等人1996年修订的Song-Hattie自我概念量表和周步成等人1991年修订的心理健康诊断测验(MHT),并采用随机抽样法分别测查了北京市某区某民办小学3--6年级...
[期刊论文] 作者：周国韬,
来源：外国教育研究 年份：1994
教育心理学是教育科学中的基础学科。近年来,我国逐渐认识到,为了提高教育科学化的程度,应该使师范院校的学生与在职中小学教师及教育行政人员掌握教育心理学。目前,我...
[期刊论文] 作者：周国韬,
来源：心理科学通讯 年份：1988
习得性无力感,简称为无力感,是learned helplessness 一语的意译,指的是一种通过某种学习经验而形成的会给以后学习带来消极影响的特殊心理状态。从六十年代后期开始,国...
[期刊论文] 作者：周国韬,,
来源：现代教育科学 年份：2009
本文针对中小学开展校园心理剧活动中的问题,明确阐述了中小学校园心理剧活动的定义、参与者、内容、过程、作用和发挥作用的主要场合。...
[期刊论文] 作者：周国韬,,
来源：外国中小学教育 年份：1994
一、认知学习的基本观点要了解精细加工在认知学习中的作用首先需要了解当代认知心理学对认知学习的基本看法。目前普遍认为认知学习是信息加工的过程,其过程为:环境信...
[期刊论文] 作者：周国韬,
来源：心理学报 年份：1987
近年来,关于动机的研究发现外部奖赏会影响人们对课题的内在动机。本实验以小学儿童为被试探讨了外部奖赏如何影响内在动机的过程。结果表明,诱因之间的对比是引起内在动机变...
[期刊论文] 作者：周国韬,
来源：心理发展与教育 年份：1988
【正】 K——ABC(Kaufman Assossment Battery for Children)是用于两岁到十二岁半儿童的个别回答式智力量表,由美国纽约州阿尔巴尼(Albany)大学心理学教授考夫曼夫妇(Kaufma...
[期刊论文] 作者：周国韬,
来源：心理发展与教育 年份：1990
问卷调查法是心理学研究方法之一,是一种将要调查的内容以问题的形式提出,设计成问卷,然后让调查对象来回答,借此来收集研究所需材料的方法。与心理学的其他方法相比,它...
[期刊论文] 作者：周国韬,
来源：心理科学 年份：1993
本研究根据我国初中生的实际编制了一套测量初中生学业成就动机的自陈式量表。该量表由外部行为表现和内部心理因素两个分量表构成。行为表现分置表包括主动性、行为策略和坚...
[期刊论文] 作者：周国韬,,
来源：教育科学 年份：1989
成就动机能够推动人们去努力取得各种成就,国外在这一领域进行了大量的研究并涌现出很多有价值的成果,但在我国关于成就动机的研究尚为空白。为了促进我国关于中小学生...
[期刊论文] 作者：周国韬,
来源：外国教育研究 年份：2002
综合学习强调指导学生进行跨越各学科内容的横向与综合的学习，被认为是培养学生“生存能力” 的重要途径。综合学习课程的设置对于教育目标、课程内容与学习过程的改革都富有......
[期刊论文] 作者：周国韬,,
来源：现代教育科学 年份：2007
中小学校园心理剧是心理健康教育的重要途径之一。明确校园心理剧的概念、它在中小学心理健康教育中的作用与编演校园心理剧需要注意的问题,会使校园心理剧的所有参与者意识...
[期刊论文] 作者：周国韬,,
来源：教育理论与实践 年份：1988
在学习和工作当中,人人都会体验到成功和失败,同时还会去寻找成功与失败的原因,这就是对成就行为的归因。由于这种归因会对以后的学习和工作产生重要的影响,因此近年来...
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