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[期刊论文] 作者：华秀祥,,
来源：西部素质教育 年份：2016
"互联网+"环境下,学生将要面对的是教育信息化、大量数据汇聚和网络化的教育平台。培养学生的"自我意识",形成自主学习的愿望,才能促进学生树立终身学习的意识,不断地成长与...
[期刊论文] 作者：华秀祥,,
来源：小学时代(教师) 年份：2012
在追求高效率数学教学、全面培养学生素质能力的今天,很多教育专家和学者都在研究如何进行教学改革,如何通过数学课堂培养学生的创新精神,如何关注学生的健康成长,从而达...
[期刊论文] 作者：华秀祥,,
来源：中华少年 年份：2015
在小学数学教学中,特别是中年级以后,学生的两极分化现象就十分普遍,作为数学教师,要通过科学的方法来缓解学生的两极分化,本文结合小学数学新课标的理念,采用一些科学的方法...
[期刊论文] 作者：华秀祥,,
来源：广西教育 年份：2012
“数学学习的方式应当是一个充满生命力的过程”。这是新课程标准的一个重要理念。如何运用新课程理念指导小学数学教学？这些年来，我做了一些探讨和研究，总结出一些经验，借此与同......
[期刊论文] 作者：华秀祥,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
结构化思维能够帮助学生更好地展开数学的学 习,并且让学生实现形象思维到抽象思维的转化,特别是对于 小学阶段的学生而言,结构化思维尤为重要。教师应当明确结 构化思维的含...
[期刊论文] 作者：华秀祥,,
来源：小学教学参考 年份：2021
深度学习是一种主动的学习,能发展学生的高阶思维、高阶学习能力。问题能激发学生深度学习的内在动能;表征能促进学生深度学习的多元理解;建构能形成学生深度学习的意义赋予;...
[期刊论文] 作者：华秀祥,
来源：西部素质教育 年份：2016
互联网环境下，知识多而杂，如何科学合理地开展学习活动，成为我们需要关注的重要问题。基于此，文章从确定目标、及时验证、善于笔记和乐于分享四个方面论述了在互联网环境下如何开......
[期刊论文] 作者：华秀祥,,
来源：中国校外教育 年份：2010
和文学、美术、音乐一样,数学教学也是一门艺术,而且是一门严谨的艺术。它具有其他艺术的功能,又具有自己的独特功能。学生通过数学的学习,不仅能增加数学知识,培养一种严谨...
[期刊论文] 作者：华秀祥,
来源：都市家教：下半月 年份：2009
实施新的课程标准必需改变旧的教学模式，学生的学习方式也必须进行相应的改变。数学教学应注重引导学生动手实践、自主探索与合作交流。学生在观察、实验、猜测、验证、推理与......
[期刊论文] 作者：华秀祥,,
来源：青春岁月 年份：2015
在对村(居)基层干部进行计算机培训的过程中,本人尝试改变传统的“老师讲,学员听”的教学方式,让学员走上讲台充分参与到教育培训的过程中来.这种培训方式的尝试对于教师和学...
[期刊论文] 作者：华秀祥,
来源：师资建设 年份：2012
近年来，农村小学留守儿童的数量不断升高，问题突出。以射阳湖镇中心小学来说，一个班学生共50人，其中留守儿童31人，已经达到班级总人数的62％，而这一比例，在整个乡镇小学中并不是最高的......
[期刊论文] 作者：华秀祥,
来源：江西教育 年份：2021
传统课堂教学模式以教师口传身教为主,但现今的课堂教学中优生代替了教师的角色,大部分学生只是机械地学习,缺乏创新和质疑.为了彻底改变这一现状,在小学数学教学中,笔者尝试...
[期刊论文] 作者：华秀祥,
来源：信息教研周刊 年份：2014
智慧教育环境下，学生将要面对的是教育信息化、大量数据汇聚和网络化的教育平台。培养学生的“自我意识”，形成自主学习的愿望，才能促进学生树立终身学习的意识，不断地成长与完善。 科学技术的每一个进步都影响着教育的创新与发展，以计算机、互联网为基础的信息技......
[期刊论文] 作者：华秀祥,
来源：小学教学参考 年份：2022
以“异分母分数加减法”的教学为例，引导学生有序地探索异分母分数加减法的算理。从初识算理、理解算理到沟通算理，提升学生运算能力的同时，帮助学生构建完整的知识体系。...
[期刊论文] 作者：华秀祥,农彬,
来源：石油实验地质 年份：1984
桂中拗陷是在加里东褶皱基底上发育起来的沉积拗陷。上古生界至中三叠统,海相沉积厚逾万米。其中下泥盆统郁江阶至下石炭统,最大沉积厚度可达5500多米。地表油气显示类型多...
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