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[期刊论文] 作者：刘来兵,,
来源：南京晓庄学院学报 年份：2017
自上世纪初北京大学缪金源发表第一篇关于陶行知研究的文章以来,陶行知研究已走过了百年历史。百年来,参与陶研的学者数不胜数。在中国大陆,著名学者如顾明远、朱小蔓、袁振...
[期刊论文] 作者：刘来兵,,
来源：湖北社会科学 年份：2015
卢作孚是我国近代贯彻民生主义思想以探索乡村现代化道路的先行者之一。他创办的民生实业有限公司展露了经济现代化的无限生机,他开拓的现代北碚显现了城镇化建设的魅力前景,...
[期刊论文] 作者：刘来兵,,
来源：教育研究与实验 年份：2014
二十世纪80年代以降,革命史研究的传统范式被打破,继之形成以现代化为新的研究视域解释近代中国社会变迁,启发中国教育史研究形成现代化范式的教育史学实践。在对马克思有关"...
[学位论文] 作者：刘来兵,,
来源： 年份：2011
本文是一项面向事情本身的问题探索。从理论与实践上对“什么是教育史”这一学科基本问题进行反思是有必要的。在对这一概念的先行理解中,发现通常意义上的“教育史”含有教...
[期刊论文] 作者：刘来兵,,
来源：西部学刊 年份：2014
丁钢教授有着跨学科的知识结构与学术视野，从文化史研究中开辟出传统文化与教育研究的新领域，促成文化史与教育史的联姻。作为叙事史范式教育史学实践的引领者，他主张将教育研究......
[期刊论文] 作者：刘来兵,,
来源：教育学术月刊 年份：2013
教育史学说与教育史学科的关系问题,是关系到教育史学科建设能否取得整体性进展的前提性问题.在传统与现代释义中,学术包含学说与学科.教育史学史涵盖学说史与学科史两方面的...
[期刊论文] 作者：刘来兵,,
来源：教育导刊 年份：2016
智库是国家软实力的重要组成部分,在国家治理与国际竞争中具有不可替代的作用。我国教育智库建设以特色与新型为发展定位,对内服务于现代教育治理体系的完善,对外服务于中国...
[期刊论文] 作者：刘来兵,,
来源：世界教育信息 年份：2015
香港特别行政区的健康校园政策起步于20世纪初,为实现青少年学生生理、心理与社交的健康发展,各学校积极建立统筹健康事务的管理与组织系统,营造健康的校园环境,帮助学生养成...
[期刊论文] 作者：刘来兵,,
来源：课程.教材.教法 年份：2013
戴伯韬是中国现代著名教育家与编辑出版家。新中国成立前，他先受陶行知生活教育影响，从事科普创作与《生活教育》杂志的编辑工作，后受马克思主义影响，从事抗日宣传与新民主主义教......
[期刊论文] 作者：刘来兵,
来源：教育研究与实验 年份：2011
社会变革，观念为先。教育史学变革，亦以教育史观的变革为前提。教育史观是人们对于教育历史实践活动的总观念，反映的是教育历史理解的目光与视野。教育史学变革，从根本上说，是教育......
[期刊论文] 作者：刘来兵,,
来源：江汉论坛 年份：2014
著名教育学家、教育史学家周洪宇教授是本刊的老作者,一直很关心本刊的发展.由于这样的关系,本刊开设“名家访谈”栏目,承周教授厚爱,答应接受本刊的采访.周教授身兼多种学术...
[期刊论文] 作者：刘来兵,,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2017
《民办教育促进法(修正案)》的出台在我国民办教育史上具有里程碑意义,其中规定实施民办教育分类管理是最为核心的内容。实行营利性与非营利性的分类管理,从法律层面破解了长...
[期刊论文] 作者：刘来兵,
来源：大学教育科学 年份：2012
摘 要：教育史学是一门有关人的学问，它关注教育实践场域中的人及其活动。这一内在逻辑决定了教育史研究将以人为中心进行历史活动的理解与叙述。以人为中心的教育史研究，以马克思承认人的本质是实践而非观念的人为前提，将人视为具体的人而非抽象的人，进而关注活动的......
[期刊论文] 作者：刘来兵,
来源：图书情报论坛 年份：2013
1910年5月16日，在武昌昙华林文华学院内，一栋造价“十万美元”，外观具有古希腊风格的新建筑落成并对外开放，时称“文华公书林”，它被公认为近代中国最早的真正意义上的公共图书馆......
[期刊论文] 作者：刘来兵,,
来源：南京晓庄学院学报 年份：2014
1983年底，经过秘密而紧张的编辑，《陶行知全集》（湖南教育出版社1984年版，学术界称为“湘版”）第一卷编辑完成，初稿由全集副主编、第一卷主编董宝良教授亲自送至湖南教育出版社。19......
[期刊论文] 作者：刘来兵,
来源：湖北教育 年份：2021
在全球化的浪潮之下,国际间的合作与竞争并存,各国家和地区均将为未来培养人才的教育作为国家战略的重要内容。在全球化进程中,教育领域的促进教育公平、提升教育质量、弱势...
[学位论文] 作者：刘来兵,
来源：华中师范大学 年份：2011
本文是一项面向事情本身的问题探索。从理论与实践上对“什么是教育史”这一学科基本问题进行反思是有必要的。在对这一概念的先行理解中,发现通常意义上的“教育史”含有教...
[学位论文] 作者：刘来兵,
来源：西南大学 年份：2008
卢作孚(1893-1952),重庆合川人,谱名卢魁先,字作孚,近代著名实业家和社会活动家,同时也是一位很有建树的教育家。他曾于1927年至1949年在北碚开展以乡村教育促进乡村现代化建...
[会议论文] 作者：刘来兵,
来源：中国教育学会教育史分会第十六届年会 年份：2015
明清皇室教育作为家庭教育的特殊构成，具有平民或家族教育无法比拟的优越条件和独特性。明清时期作为中国封建社会的巅峰时期，其专制统治达到空前高度，为维护家族皇权地位，对......
[会议论文] 作者：刘来兵,
来源：中国教育学会教育史分会第十四届年会 年份：2013
戴伯韬是中国现代著名教育家与编辑出版家.新中国成立前,他先受陶行知生活教育影响,从事科普创作与《生活教育》杂志的编辑工作,后受马克思主义影响,从事抗日宣传与新民主主...
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