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[期刊论文] 作者:李欧,潘咏敏,, 来源:军营文化天地 年份:2011
从边防哨所到雪域阵地,从秦川大地到热带丛林,刘应华徒步走遍了高寒、边远的座座军营,用镜头定格下了一幅幅难忘画面;从雨雪冰冻灾害到汶川特大地震,从西南抗旱到玉树救灾,刘...
[期刊论文] 作者:刘应华,, 来源:军营文化天地 年份:2007
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[期刊论文] 作者:, 来源:中国摄影 年份:2012
刘应华(以下简称刘):1979年11月,我参军来到北京空军的导弹部队。由于我爱好书画被选为电影放映员。那时部队的电影队(组)都是部队琴棋书画人才的“营地”。...
[期刊论文] 作者:刘应华,, 来源:现代兵器 年份:1999
珠海航展国际飞行表演队空中比舞@刘应华Please download to view, this article does not support online access to view pr...
[期刊论文] 作者:刘应华, 来源:青海医药杂志 年份:1998
药食俱佳的——蒲公英青海省互助县中医院(810500)刘应华春夏之际,正是蒲公英(又名叫黄花地丁)花盛之时。黄花朵朵遍地皆有,正可谓是:飞花扬籽处处是,医食兼优是良药。祖国医学认为:蒲公英性...
[期刊论文] 作者:刘应华, 来源:军事世界画刊 年份:2007
就这样痴痴地迷恋高原  人过不惑,懈怠和懒惰总想束缚人的手脚,作为军事摄影家的刘应华没受束缚。他按动快门的手,不断寻觅的脚,使我们常能领略到他幅幅灵性飞动的精美摄影作品。...
[期刊论文] 作者:卢 曦 何青松 刘应华, 来源:解放军生活 年份:2009
摄影师刘应华拍摄的一幅照片,在“2008汶川抗震救灾搬影报道评选”中荣获会奖,同时获得全军抗震救灾优秀摄影作品一等奖。照片出名了,可照片上那名重伤员在哪里?她是难?过得还好吗?    ...
[期刊论文] 作者:李本钱,, 来源:解放军生活 年份:2006
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[期刊论文] 作者:夏雨, 来源:决策 年份:1999
[学位论文] 作者:刘应华,, 来源:清华大学 年份:1995
当前极限与安定性研究的一个重要课题是研究应用的策略,寻找切实可行的计算方法,使极限与安定性理论得以在工程实际中应用。本文深入、系统研究了结构极限与安定分析的数值理论......
[学位论文] 作者:刘应华,, 来源: 年份:2005
集群管理功能是衡量以太网交换机可管理性的一个重要参数,而被管理设备的多样性则是衡量集群功能的一个重要指标。本文以协议的形式提出了一种新的以太网交换机集群管理方案,将......
[期刊论文] 作者:刘应华, 来源:农电管理 年份:2020
随着“南方电网省级计量自动化系统”的上线运行及“两个全覆盖”的顺利收官,贵州电网公司已全面推进配网“同期线损”管理,利用计量自动化系统,开展配网“同期线损”日管控...
[期刊论文] 作者:刘应华, 来源:农村电气化 年份:2020
1同期线损概念。线损率是电网企业的重要经营指标和技术指标,综合体现了电网规划建设、生产运行、装备状况和经营管理水平。传统的管理线损方式由于抄表不同期已逐渐显露出一...
[期刊论文] 作者:刘应华,, 来源:教育教学论坛 年份:2011
通过营造温馨的课堂氛围,加强课堂教学中师生间的互动,以达到最大程度地发挥课堂教学效果,最大程度底提高学生学习语文的兴趣。By creating a warm classroom atmosphere a...
[期刊论文] 作者:刘应华,, 来源:兵器知识 年份:2015
照片拍摄者伴随蒋佳冀驾驶战机低空突防,超低空接近目标,实施精确打击。成空航空兵某团参谋长蒋佳冀两次获空军"金头盔"称号,2012年被空军授予"矢志打赢的模范飞行员"荣...
[期刊论文] 作者:刘应华,, 来源:青海医药杂志 年份:1999
[期刊论文] 作者:刘应华, 来源:东南亚南亚信息 年份:2001
[期刊论文] 作者:刘应华, 来源:计算机光盘软件与应用 年份:2010
小波变换是在傅里叶变换无法分析突变信号和非平稳信号的基础上产生的、具有多分辨率分析的时一频分析方法。它具有良好的时域和频域局部特性,因而在数据通信领域得到了广泛的......
[期刊论文] 作者:刘应华, 来源:精品·学术 年份:2018
摘 要:在市场环境下,各行各业对电力都有着较大的需求,为了保障充足的电力供应,供电企业定期开展用电检查工作变得十分重要的了。在相关工作的进行过程中,供电企业要对用户的用电量和用电频率有所了解,并找到在供电系统中的薄弱环节,从而组织员工进行重点跟踪,并通过建......
[期刊论文] 作者:刘应华, 来源:赢未来 年份:2018
美术课是小学全面发展的素质教育所设置的课程体系的一个重要部分,其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心。审美教育以掌握美术基础知识、基本技能为内容。审......
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