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[期刊论文] 作者：凌金波,,
来源：广西教育 年份：2015
阅读教学如何从"教课文"向"教语文"美丽转身,从"文本解读"转向"表达本位"的课堂教学形态呢?正如美国语言教育家斯蒂芬·克拉生所言:"如何学习写作,不是在写作中学来,而应...
[期刊论文] 作者：凌金波,
来源：低碳世界 年份：2020
随着悬臂浇筑法的应用逐渐广泛,预应力连续箱梁桥建设施工也取得了突出的应用进展,其中合龙段施工技术作为典型代表之一,不但具有较强适用性优势,而且还能轻松跨越已有公路、...
[学位论文] 作者：凌金波,,
来源：暨南大学 年份：2016
成本控制的理念已经深入到各行各业,汽车制造业也不例外。K汽车公司总装车间的成本管理采用的是目标成本法,这个目标成本是由公司的成本领域通过目标单台售价、结合目标收益...
[期刊论文] 作者：凌金波,,
来源：广西教育 年份：2013
预习与提高课堂效率的关系显而易见。但目前农村小学生的语文预习情况不甚理想。圈生字注音、抄几个词语解释、读读课文,从一年级到六年级都是同样的要求;有的教师干脆放任自...
[期刊论文] 作者：凌金波,
来源：广西教育 年份：2013
新课标要求学生“写字姿势正确，有良好的书写习惯”“养成爱护图书的习惯”“养成说普通话的习惯”“养成主动识字的习惯”“养成留心观察周围事物的习惯”。对此，小学语文教师......
[期刊论文] 作者：凌金波,,
来源：广西教育 年份：2014
因工作原因,我接触过许多乡村教师。我了解到,在教学之余,乡村教师的生活清淡、质朴,但因为有了住宿生,他们的课余生活开始有了别样的情趣……洗出“香喷喷”的学生那年,我到...
[期刊论文] 作者：凌金波,,
来源：广西教育 年份：2013
【教学目标】一、通过不同形式的习作展示,培养学生当众说话的信心和乐于与他人分享自己习作的兴趣。二、掌握一定的修改作文的方法,初步学习互评和自评习作。三、在交流展示...
[期刊论文] 作者：凌金波,
来源：广西教育 年份：2016
微课因其内容碎片化和传播途径移动化,与当前人们快节奏的社会学习方式相吻合。在教育领域,微课迅速完成从小学、中学到高校的覆盖。但从我国教育欠发达的西部地区来看,大部...
[期刊论文] 作者：凌金波,
来源：广西教育 年份：2019
本文论述培养学生复述能力的途径,提出要把握复述训练的时机和序列,以及搭建复述的支架等教学建议,从而使学生能够顺利地复述课文。...
[期刊论文] 作者：凌金波,,
来源：广西教育 年份：2013
我的班上曾经有一个叫何潇的女孩，安静，听话，一向让人放心，有时甚至让人觉得完全可以不必关注她。有一次执教一节语文课，在同学们都十分热烈地进行讨论学习时，我发现何潇却在静静地......
[期刊论文] 作者：凌金波,,
来源：科技传播 年份：2010
计算机改变了传统的通讯模式,并且逐渐的完善,被广泛的应用于人们的生活和工作中。但与此同时,计算机的安全问题也在威胁着人们的工作以及生活,如何在利用计算机的同时又能保...
[期刊论文] 作者：凌金波,,
来源：学周刊 年份：2013
一、案例《清澈的湖水》是人教课标版第三册一篇文美情深的课文。文中的小洁看到湖面上美丽的蓝天白云山峦的倒影之后．控制住要往水里扔面包纸的行为，之后她看到了水中游动的小......
[期刊论文] 作者：凌金波,
来源：中小企业管理与科技·上旬刊 年份：2010
摘 要:随着形势和技术的不断发展变化,确保通信网络的安全逐渐成为电信企业日常工作中的主要内容。本文对现阶段通信网络中存在的安全问题进行了简要介绍,并对如何解决提出了建议。 关键词:通信网络安全 通信网络安全问题解决方案 网络与信息安全 ......
[期刊论文] 作者：凌金波,,
来源：科技致富向导 年份：2010
上世界90年代,电子计算机已经运用到传统工业的各个领域,信息的交换、存储、处理和利用更多的是依靠计算机运行。而在上世界的70、80年代,计算机科学也逐渐实现了数据和信息...
[期刊论文] 作者：凌金波,
来源：广西教育 年份：2021
本文论述默读起步阶段训练的策略:梳理串联,前后联系;化整为零,分层推进;过程递进,逐步落实,从而让学生逐步学习和掌握默读的方法。...
[期刊论文] 作者：凌金波,
来源：广西教育（义务教育） 年份：2021
本文论述默读起步阶段训练的策略:梳理串联,前后联系;化整为零,分层推进;过程递进,逐步落实,从而让学生逐步学习和掌握默读的方法....
[期刊论文] 作者：凌金波,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2020
本单元以“走近鲁迅”为主题,安排了一组与主题相关的文章,通过不同的视角、不同的文体,从多角度展现鲁迅的形象,让学生在初步了解其文学成就、感知其性格、体会其思想的基础...
[期刊论文] 作者：凌金波,
来源：广西教育·A版 年份：2021
【摘要】本文以学校寄宿托管儿童为调查对象，调查《和大人一起读》栏目的教学现状，建议将“大人”拓宽为中、高年级学生，从挑选和培训“大人”、选择时机和场合、制订操作指南、提供工具、创设氛围等方面指导“大人”伴读，从而使儿童顺利从“教读”过渡到“自己读”......
[期刊论文] 作者：凌金波,
来源：广西教育·A版 年份：2016
【关键词】微课 区域资源库 建设 河池市 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）08A-0006-01 微课因其内容碎片化和传播途径移动化，与当前人们快节奏的社会学习方式相吻合。在教育领域，微课迅速完成从小学、中学到高校的覆盖。......
[期刊论文] 作者：凌金波,
来源：中小学教育 年份：2015
摘要：微课相对于山区教师“交流方便、制作简单”，因此是解决区域内教研难题的新方式;在教学落后地区创建“县（区）——教学片区——中心校”的微课制作梯队和交流平台，按照“先教师研后学生用”的思路引导县（区）统一步调“梳理、分类、规划、共享”开展微课资源库建设，......
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