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[期刊论文] 作者：何兰秀,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【中图分类号】 G62.3【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01 我们一般学校体育教学的现状是：师资配备不齐，体育课时不足，非体育专业毕业，没有专任体育教师，体育课由班主任或其他任课教师代课，体育课常被其它学科占用；操场狭小，体育器材匮乏，教学方式单......
[期刊论文] 作者：何兰秀,,
来源：湖南教育(下) 年份：2011
兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣,学生在学习...
[期刊论文] 作者：何兰秀,
来源：祖国·建设版 年份：2014
摘 要 对于更加注重积累的英语学习来说，其教学应该更加重视学生非智力因素的开发与培养，比如激发学生的学习兴趣、磨练其在学习中不怕吃苦的意志力、塑造良好的性格；从而全面保证教学质量的提高。本文将从学生的英语学习着手以发展的眼光来阐述非智力因素在学习中......
[期刊论文] 作者：何兰秀,曾延光,,
来源：标准科学 年份：2010
文章介绍了韩国自2009年1月1日开始实行的新认证体系KC(Korea Certification)认证,包括认证产品范围、认证程序、申请认证所需要的文件、检测机构、工厂审查、认证标志及该认...
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