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[期刊论文] 作者：,
来源：高校生物学教学研究（电子版） 年份：2015
近段时间，本刊主编乔守怡教授与国内同行对生物学教学与人才培养的基本状况和存在问题进行了一系列交流和讨论。其中涉及生物学教学基本思路、课程教学体系和教学内容的安排、...
[期刊论文] 作者：,
来源：遗传 年份：2012
D.P.Snustad M.J.Simmons等著赵寿元乔守怡等译(复旦大学)书号:978-7-04-017147-1出版日期:2011年4月定价:260.00插图:1000幅字数:180万这是北美较流行的一本优秀的遗传...
[期刊论文] 作者：乔守怡,,
来源：生命世界 年份：2007
贝类常被一层碳酸钙的外壳所保护,形成了色彩缤纷、形态万千的贝壳。它们或圆润光洁,或棱角分明,千奇百怪的形态,斑斓艳丽的色彩,让人爱不释手。当你漫步海滩时随手拾起...
[期刊论文] 作者：乔守怡,,
来源：生命世界 年份：2014
海边拾贝的情趣无限,除了亲情友情之外,更在于人们对贝类生物的喜爱。贝类是一种软体动物,身体由头、足、内脏囊、外套膜和壳五个部分组成。很多贝类生物都有美丽的外壳,...
[期刊论文] 作者：乔守怡,,
来源：生命世界 年份：2009
《生命世界》创刊以来,我一直是本刊的忠实读者。我喜欢这本杂志的内容定位,它有科普的特征,也有科学的严谨性。在很多引起读者关注的题目中以清新精练的文字描述了一个...
[期刊论文] 作者：乔守怡,,
来源：遗传 年份：2010
1917年1月,刘祖洞生于浙江镇海。在抗战期间,祖国大片河山蹂躏于日寇铁蹄之下,江南已经无法容下一张平静的书桌,很多学校都南迁到了中...
[期刊论文] 作者：乔守怡,,
来源：高校生物学教学研究(电子版) 年份：2011
《高校生物学教学研究(电子版)》今天与大家见面了,这是一个多年的愿望。很久以来,高校从事生物学教学与研究的同仁都期盼能有一本专属于自己的教学研究期刊,能够在这样...
[期刊论文] 作者：乔守怡,,
来源：高校生物学教学研究(电子版) 年份：2012
本文围绕专业设置的沿革与发展、生物学教学规模的现状与趋势、学校的培养目标与定位这三个方面的内容,阐述了生物学专业建设与人才培养的现状。提出了生物科学、生物技术、...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国大学教学 年份：2008
北京科技大学 王昆扬 北京师范大学 毛振明 北京师范大学 马建章 东北林业大学 孙 毅 哈尔滨工业大学 吴 坤 哈尔滨医科大学 赵春晖 哈尔滨工程大学 张锡勤 黑龙江大学 郑时龄 同济大学 乔守怡...
[期刊论文] 作者：于欣,乔守怡,,
来源：中国生物工程杂志 年份：2010
肿瘤干细胞(cancer stem cell,CSC)假说是近年来提出的关于肿瘤发生的新理论,在所有的肿瘤细胞中,可能只有一小部分细胞具有产生肿瘤并维持肿瘤生长和异质性的能力,目前已经...
[期刊论文] 作者：符碧, 乔守怡,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2001
培养高素质创新型生物学人才 ,要求构建新的课程体系和更新教学内容 ,在新的课程体系下 ,改变传统的教学方法和手段 ,而实现这个转变需要一支高素质的教师队伍 ,在教师的指导...
[期刊论文] 作者：符碧, 乔守怡,,
来源：中国大学教学 年份：2001
生物学是一门实验性很强的学科。因此 ,加强实验教学改革 ,逐步改变“单一课程、单一实验室、单人管理”的模式 ,建立多层次、多模式的实验体系 ,是体现学科特点 ,提高教学质...
[期刊论文] 作者：乔守怡,刘阳,
来源：细胞生物学杂志 年份：1992
本文采用乙醇:冰醋酸(3:1)和甲醇:冰醋酸(3:1)两种固定液固定人的细胞和组织,时间从几天至几周不等,从中抽提DNA,并用限制性内切酶酶切后作Southerr印迹杂交研究人的tK基因的...
[期刊论文] 作者：乔守怡, 江绍慧,,
来源：遗传 年份：1981
(四) 果蝇的二对因子试验 实验原理和目的 本实验通过对果蝇二对相对性状的杂交试验,验证孟德尔第二定律——自由组合定律(独立分配定律)。采用的材料是长翅黑檀体果绳...
[期刊论文] 作者：吴燕华, 乔守怡,,
来源：高校生物学教学研究(电子版) 年份：2014
为适应迅猛发展的分子生物学技术及理论,高校的分子生物学实验课程应与时俱进,不断进行改革和提高。笔者结合自身科研背景及教学经验,以明星基因TP53为研究对象,设计了一项分...
[期刊论文] 作者：乔守怡,毛裕明,
来源：国际学术动态 年份：1996
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[期刊论文] 作者：方晓,王英明,乔守怡,,
来源：复旦学报(自然科学版) 年份：2009
BRMS1基因和多种肿瘤的转移有关,但其在肝癌发生和转移中的作用及机制仍有待研究.Westernblot的结果显示在SK-HEP-1细胞中检测到差异剪接体2的表达,Hep G2细胞仅检测到差异剪...
[期刊论文] 作者：明凤,李瑶,乔守怡,
来源：高校生物学教学研究（电子版） 年份：2016
讨论式教学是一种教师引导、学生为主、师生相互学习的教学方式，是培养学生的创新能力，体现以学生为主体的新课程理念。为进一步提高《细胞生物学》课程的教学效果和质量，本人在......
[期刊论文] 作者：梅其春, 徐宏波, 乔守怡,,
来源：高校招生 年份：2004
目前,许多高等院校在一个院系同时开设了生物科学和生物技术两个专业,对此,很多人就不明白这两个专业到底有什么不同?毕业后这两个专业的就业方向又有什么差异?要明白这...
[期刊论文] 作者：孙亚萍,王英明,乔守怡,,
来源：中国免疫学杂志 年份：2006
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