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[期刊论文] 作者：朱呈霞,
来源：初中生世界·八年级 年份：2015
了解并认识莫比乌斯圈，会制作简单的莫比乌斯圈； 2. 通过动手操作，探究莫比乌斯圈的单面性和奇数性； 3. 通过探索学习，体会莫比乌斯圈的观赏性和实际应用性. ...活动一： 初识莫比乌斯圈 1. 观赏哆啦A梦动画片，认识动画片中提到的扭曲空间胶带实际上就是一个莫比乌斯圈，引出本节课的课题. 2....展示一系列有关莫比乌斯圈的实物设计，包括建筑设计、首饰设计、公路设计等，让...
[期刊论文] 作者：侯雪松,李静慧,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
【设计理念】“神奇的莫比乌斯带”是人教版义务课程标准教科书第七册的内容,莫比乌斯带也叫做莫比乌斯圈,它是德国数学家莫比乌斯在1858年研究四此定理时偶然发现的一个副产...
[期刊论文] 作者：王宪,
来源：数学学习与研究 年份：2012
【摘要】本文通过对莫比乌斯圈和普通环圈的制作过程与生成机理的比较后发现：莫比乌斯圈不是三维物体；再通过对生成莫比乌斯圈的不同方式的叙述，最终得出莫比乌斯圈不是三维物体的结论；如果能够确定莫比乌斯圈不是三维物体...，对正确认识莫比乌斯圈有现实意义....（因为我国正在小学教育阶段推进介绍和认识莫比乌斯圈） 【关键词】莫比乌斯圈；主体坐标系；从属坐标系；双重三维坐标；非三维物体；合成运动 一、关于莫比乌斯圈...
[期刊论文] 作者：王宪,,
来源：数学学习与研究 年份：2012
本文通过对莫比乌斯圈和普通环圈的制作与裁剪过程比较发现并确定：它们并非同类物体；莫比乌斯圈原有裁剪结论违反常规；由于莫比乌斯圈为“非三维”物体，故莫比乌斯圈肌体里并存着...
[期刊论文] 作者：邵可涵,,
来源：作文与考试 年份：2017
将一根纸条扭转180°,两头粘接起来,就制成了一个莫比乌斯环。沿着纸带的中央行走,却在不知不觉间回到原点。无始,无终。莫比乌斯环,一个超越常识的存在。一个小球从高处落下...
[期刊论文] 作者：张荣,
来源：学校教育研究 年份：2019
学习目标： 1.动手操作，验证交流，经历探索和认识莫比乌斯带的过程，积累数学活动经验。 2.在动手操作，对比探索中，认识莫比乌斯带，学会用长方形纸条制作成莫比乌斯带，初步体会莫比乌斯带的特征。 ...3.在数学活动中，经历猜想和探索的过程，感受莫比乌斯带魔术般的神奇变化，感受数学的无穷魅力。 教学过程： 一、从魔术导课。吸引学生 用纸条和回形针表演一个魔术。 师：下面张老师也给大家带来一...
[期刊论文] 作者：丁诗雨,
来源：初中生世界·八年级 年份：2015
莫比乌斯圈，我早有耳闻，也算有点了解，就是那个纸带翻转一下再黏合的圈，只有一面的纸带…… 课堂刚开始，我们观看了动画片“哆啦A梦”的一段视频，是扭曲空间胶带的那一段....我注意了一下那个胶带，果然是用莫比乌斯圈的方法做出来的！...动画片中的那个扭曲空间胶带跟莫比乌斯圈的性质几乎完全一样，不过它扭曲的是空间，而普通的莫比乌斯圈只是扭曲了纸带……然后我们就在老师的介绍下动手做了一个. 拿笔在其中间画一条线...
[期刊论文] 作者：,
来源：小天使·五年级数学人教版 年份：2011
莫比乌斯环在人类生活中的应用可广泛了，恰到好处地运用它，能起到不可小觑的作用哦！ ...莫比乌斯环的特别用途 莫比乌斯环独特的性质决定了它非比寻常的用途，比如： 传送带——如果制成莫比乌斯环形状，整条传送带环面各处将均匀地承受磨损，可以避免普通传送带单面受损的情况，从而延长了一倍的寿命...； 过山车——北京石景山游乐园的“神州号过山车”的轨道就是一个莫比乌斯环，乘客可以在轨道上任意飞驰； 磁带——...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学生数理化(七年级数学)(华师大版) 年份：2007
拓扑学专家创造出了许许多多迷人的物体.德国数学家莫比乌斯(1790～1868)所创造的莫比乌斯带,便是其中之一.莫比乌斯带,它是由一张纸条两端粘接而成,不过,在粘接前扭转了一下....
[期刊论文] 作者：陈澍 李慧 梁宵,
来源：中国内部审计 年份：2019
[摘要]现代审计越来越重视对体制机制、公司治理、风险管理等管理层面问题的挖掘，正如莫比乌斯环所展示的，可以从纸带的一面到达另一面，两面都是纸带的组成部分，从合规性、操作性问题审计入手，探究背后管理层面的问题...[关键词]管理审计 莫比乌斯环 内审转型 一、管理审计视角的引入：莫比乌斯环的启示 莫比乌斯环源于德国数学家莫比乌斯与约翰··李斯丁的发现，是将正反两面都很明确的纸条一头扭转180°再...
[期刊论文] 作者：周晓丽,夏岩,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2019
活动目标:1.通过剪纸活动学会制作神奇的莫比乌斯圈。2.在教师的引导下,逐步发现莫比乌斯圈的特点,并大胆创造。3.通过动手动脑的实践活动让学生深切感受到科学的神奇魅力,进...
[期刊论文] 作者：崔晓彬,
来源：初中生世界·七年级 年份：2015
公元1858年，德国数学家莫比乌斯（Mobius，1790～1868）和约翰·李斯丁发现：把一根纸条扭转180°后，两头再粘接起来做成的纸带圈，具有魔术般的性质.普通纸带具有两个面（即双侧曲面），一个正面...，一个反面，两个面可以涂成不同的颜色；而这样的纸带只有一个面（即单侧曲面），这种纸带被称为“莫比乌斯带”，又叫“麦比乌斯圈”.圆圈做成后，莫比乌斯捉了一只小甲虫，放在上面让它爬，结果，小甲虫不翻越...
[期刊论文] 作者：肖乐农,,
来源：数学大世界(小学五六年级适用) 年份：2010
数学书上介绍了一个数学游戏——神奇的莫比乌斯带,这个游戏让同学们领略了数学的奇妙。下面我们再来深入了解了解它。莫比乌斯带是一种单侧的、不可定向的曲面,因德国数学家...
[期刊论文] 作者：华应龙,张梅玲,
来源：小学教学设计 年份：2005
【教材说明】莫比乌斯圈是德国数学家莫比乌斯在1858年研究“四色定理”时偶然发现的一个副产品。“莫比乌斯圈”已被作为“了解欣赏的有趣图形”之一写进了《数学课程标准》...
[期刊论文] 作者：《乌蒙论坛》编辑部,
来源：乌蒙论坛 年份：2018
《乌蒙论坛》是中共毕节市委主管、毕节市社科联主办的一份综合性理论出版物,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录。《乌蒙论坛》的办刊宗旨是:坚持以马克思主义、毛泽东思想、...
[期刊论文] 作者：陈俊峰, 杨雪梅, 梁伟涛,,
来源：咸阳师范学院学报 年份：2009
从微分几何的角度研究了莫比乌斯(Mobius)带的性质,如直纹面方程、正则性、单侧性、不可展性及高斯曲率;通过实验得出并证明了关于莫比乌斯带的n等分分解的重要结论:对莫比乌...
[期刊论文] 作者：徐瀚,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2012
将一条纸带的一头扭转180度和另一头粘在一起，形成一个圈，这就是“莫比乌斯圈”，又名“莫比乌斯带”或“莫比乌斯环”， 它是以发现人德国数学家莫比乌斯的名字来命名的。...简单地说，“莫比乌斯圈”最大...
[期刊论文] 作者：姜华,,
来源：教育教学论坛 年份：2011
本文叙述了对莫比乌斯带的教学内容、教学目标并对教学过程作出尝试。...
[期刊论文] 作者：肖丽平,
来源：学校教育研究 年份：2015
教学目标：第一，学生能将长方形纸条制作成莫比乌斯带，体会莫比乌斯带的特征。第二，学生通过动手操作、验证交流，经历认识和探索莫比乌斯带的过程，积累数学活动经验。...第三，在数学活动中经历猜想与探索的过程，感受莫比乌斯带魔术般的神奇变化，感受数学的无穷魅力，进一步激发学生学习数学的兴趣和培养良好的数学情感。第四，培养大胆猜测、勇于探究的求索精神。 教学重...
[期刊论文] 作者：苏清伟,,
来源：数码世界 年份：2019
“神奇的莫比乌斯带”是北师大版六年级下册的教学内容,莫比乌斯带也被称为莫比乌斯圈.这是德国数学家莫比乌斯在1858年研究四定理时偶然发现的副产品.莫比乌斯带被用作创建,...
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