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[期刊论文] 作者:李运桓, 来源:语文教学与研究 年份:1996
严、勤、礼、毅”校训,是武汉三中老校长杨秀春制订的。为培养学校严谨治校、勤奋求学、礼仪友有、坚毅进取精神的校风奠定了坚实基础,校训使我校师生紧密团结,更坚定地贯...
[期刊论文] 作者:严勤照,, 来源:黄河之声 年份:2008
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[期刊论文] 作者:黎友定, 来源:广州教育 年份:1991
“爱严勤全”四字教风的提出,是我校教师长期实践的总结和概括,是做好教育教学工作的保证。为了更好地弘扬四字教风,提高教育质量,本文就它所含的内容和具体要求,作一个概述...
[期刊论文] 作者:余丽敏, 来源:魅力中国 年份:2019
班级管理作为约束学生行为习惯,培养学生良好道德品质以及综合素养的重要工作,逐渐受到学校的重视.本文以班级管理工作作为主要讨论对象,围绕“严、勤、活”三个目标提出班级...
[期刊论文] 作者:侯卫红,, 来源:经济师 年份:2015
作为国有企业的管理者,在“十三五”时期必须把适应新常态的要求贯穿始终,从“严”“勤”“细”“实”做...
[期刊论文] 作者:董曦, 来源:云南电业 年份:1997
一、电力生产的基本规律需要“严、勤、细、实” 电力是一种性质特殊的商品。无形、不易存储的特性决定了电力生产、输送和使用的连续性和系统性。 现代社会的大规模生产及...
[期刊论文] 作者:梁煜,, 来源:中文信息 年份:2016
这一问题之要点在于:“爱、严、勤、教”。其中,爱是前提,严是原则,勤是关键,教是中心。...
[期刊论文] 作者:陆芬,, 来源:中国地产市场 年份:2008
严勤巧妙地回避了“观望”一词。“企业应该结合政策导向、市场趋势作良性、理...
[期刊论文] 作者:恩和, 来源:内蒙古金融研究 年份:2011
央行在支付清算工作中应充分体现“严、勤、细、...
[期刊论文] 作者:唐再清, 来源:商情·科学教育家 年份:2009
因此,我深深地體会到班主任工作应该注重“爱、细、严、勤”四个方面。...
[期刊论文] 作者:冯志波,, 来源:时代教育 年份:2013
作为中职学校的班主任,要坚持“爱、严、勤、教”四字方针,对班主任工作要有高度热情,有责任心,讲奉献。只有具备这种敬业精神,班主任才能不负重托,不辱使命,挑起立德树人的...
[期刊论文] 作者:张乐信, 来源:北京档案 年份:1996
干部档案工作须在严勤准快四个字上下功夫张乐信一、干部档案工作的作用和意义干部档案工作,是党的干部工作的一部分,它是为贯彻执行党的干部路线和政策,选贤举能、知人善任,合理...
[期刊论文] 作者:许尚贤,严勤丰,余红云, 来源:东南大学学报:英文版 年份:1995
FUZZYINFERENCEFOREXPERTSYSTEMSSRBESOFMOTORCRANEXuShansxian(许尚贤);YanQinreng(严勤丰);YuHongyun(余红云)(DepartmentofMechanicalEngineer...
[期刊论文] 作者:卢赵英, 来源:师道·教研 年份:2010
班主任要做到严、勤、细、爱。  严就是严肃、严格地要求学生。2004年秋季,我接手了初三(3)班,这个班比较多调皮学生。...
[期刊论文] 作者:戚艺, 来源:读天下 年份:2019
因此,班级管理要在“严、勤、活”上做文章。  ...
[期刊论文] 作者:厉娜, 来源:读写算 年份:2011
摘要:通过自己的班主任工作经历浅谈对职业学校学生的“爱、严、勤”的理解,简单阐述这三者之间复杂的关系,找出班主任在学生管理工作中所应掌握的方式方法。  ...
[期刊论文] 作者:邵秀茹,严勤, 来源:航空航天医药 年份:1996
恶性组织细胞病颌面浸润误诊为颌面蜂窝织炎1例报告邵秀茹,严勤,袁巧云,周岩恶性组织细胞病(以下简称恶组)临床上可有淋.D结肿大、脾亢、白血病、骨髓、皮肤、神经、浆膜腔积液等多种...
[期刊论文] 作者:苏肇伉,严勤, 来源:中国循环杂志 年份:1998
用自体带瓣肺动脉进行主动脉根部替换手术一例苏肇伉严勤丁文祥陈玲刘锦纷⒇1病例资料患儿男性,7.5岁,体重25.5kg。3岁时曾因重度先天性主动脉瓣狭窄行经皮球囊扩张术,左心室与升主动脉收缩...
[期刊论文] 作者:邵秀茹,严勤,袁巧云,周岩, 来源:航空航天医药 年份:2004
恶性组织细胞病颌面浸润误诊为颌面蜂窝织炎1例报告邵秀茹,严勤,袁巧云,周岩恶性组织细胞病(以下简称恶组)临床上可有淋.D结肿大、脾亢、白血病、骨髓、皮肤、神经、浆膜腔积液等多种...
[期刊论文] 作者:闫国霞, 来源:读写算 年份:2011
班集体是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪......
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