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12月20日 晴
冬天来了，真的来了。一朵朵雪花飘落下来，有丝寒意，也有丝浪漫。
有人说：“冬天，是寒冷的。”而我说：“冬天，是温暖的!”
那年，姥姥从远方来了。爸爸、妈妈都热情地欢迎着。而我却有点儿不高兴，因为她的到来，我被“遗弃”了。
那时候，我很孤单、寂寞，在那个家里，没有一个懂我的人。于是，我憋不住，傍晚，就说出去散心。“等一会儿，我再跟姥姥待会儿。咱娘俩儿一起出去!”妈妈的语气有些命令，也有一丝请求。“知道了，切!”说完，我本想摔门走人，但却又不敢。
迟疑着，但火气又涌上来，我终于忍不住，要出去了。没有满足感的妈妈又命令我道：“你这样想到外面去，要不就陪你姥姥散散步吧。”
“不去!”
“你说什么?”
“我说‘不去’!”
妈妈生气了，开口就说我：“你这孩子，还懂不懂礼貌了呀!最起码的孝，都没有了吗?”
“有，可是不想，和你们没有共同语言。”
“什么没有共同语言，我看你是找打!”
这会儿，我是真生气了，像钢铁一样的手脚飞了过来，急奔。我已经忘了钢铁一样的手脚是妈妈给的。但我狠着心，把妈妈甩开，一口气就跑到了渣家门前，我的初意就是找渣玩儿的。老妈追了过来，我俩的第二战——口战拉开了序幕，经过十分钟的战乱，最终分出了输赢，我赢了。而妈妈留给我一句话：“以后别回家!”
我哭了，渣跑下来安慰我，说：“等我穿羽绒服。”我又哭了。哭了好久。突然发现，冬天没有这么冷过；我又哭了，因为老天也不理我了，我感到极端地无语。
渣又下来了，我停止了哭泣，渣说：“陪你下来走走。”我们从中行走到了唐海公园，又回到了中行。渣我俩一路上说说笑笑，那些欢声笑语，赶走了我心中的痛苦。
走到了一半的时候，天下起了小雪，我并没有因雪的到来而难过，却越聊越开心。突然之间，我感觉没有那么冷了，而是越来越温暖，暖到心的深处。
在这温暖而又不失浪漫的雪景中，我们不知不觉地到家了。此时，几小时前的情形又出现在我的脑海中。
我问渣：“能在你家住宿吗?”她摇了摇头。
“你妈妈会担心的，相信你会处理好。”她像小鸟一般笑着哄我。
哎，只好回去了。她送我到楼下。老妈陪姥姥散步已经回来了，面对我，什么也没说，就给我烧洗脚水去了。
我知道，妈妈还是爱我的。此时此刻，我的身心陷在了爱与温暖之中……
冬天的我陷在温暖深处。如果，不是渣，我不知有没有勇气回家
友情多像一把火，融化了我内心深处的积雪。
而亲情，也很温暖。只是亲情，来得很硬、很硬，它何时变得温煦起来呢?
或许，是该我自问反省——你何时能变得宽容，不那么情绪化了?何时成为妈妈可心的“小棉袄”呢?
【教师点评】
本文多处运用语言描写，心理描写与环境描写，真切地表现了作者当时的复杂心情，符合少女青春期年龄段的情绪特点。语言连贯生动，引人入胜，使读者产生共鸣。文章基调轻巧明快。将母女俩之间的“斗嘴战斗”写得生动形象。同时，文章通过人物语言和心理来表达主题，简洁到位；利用“母女之战”来突出朋友之间的友情，可谓出奇制胜。而结尾段的自问，隐含了正视自己缺点的意味，表明一个中学生的身心正在走向成熟。
河北省唐海县第二中学初一
指导教师：傅秀宏
冬天来了，真的来了。一朵朵雪花飘落下来，有丝寒意，也有丝浪漫。
有人说：“冬天，是寒冷的。”而我说：“冬天，是温暖的!”
那年，姥姥从远方来了。爸爸、妈妈都热情地欢迎着。而我却有点儿不高兴，因为她的到来，我被“遗弃”了。
那时候，我很孤单、寂寞，在那个家里，没有一个懂我的人。于是，我憋不住，傍晚，就说出去散心。“等一会儿，我再跟姥姥待会儿。咱娘俩儿一起出去!”妈妈的语气有些命令，也有一丝请求。“知道了，切!”说完，我本想摔门走人，但却又不敢。
迟疑着，但火气又涌上来，我终于忍不住，要出去了。没有满足感的妈妈又命令我道：“你这样想到外面去，要不就陪你姥姥散散步吧。”
“不去!”
“你说什么?”
“我说‘不去’!”
妈妈生气了，开口就说我：“你这孩子，还懂不懂礼貌了呀!最起码的孝，都没有了吗?”
“有，可是不想，和你们没有共同语言。”
“什么没有共同语言，我看你是找打!”
这会儿，我是真生气了，像钢铁一样的手脚飞了过来，急奔。我已经忘了钢铁一样的手脚是妈妈给的。但我狠着心，把妈妈甩开，一口气就跑到了渣家门前，我的初意就是找渣玩儿的。老妈追了过来，我俩的第二战——口战拉开了序幕，经过十分钟的战乱，最终分出了输赢，我赢了。而妈妈留给我一句话：“以后别回家!”
我哭了，渣跑下来安慰我，说：“等我穿羽绒服。”我又哭了。哭了好久。突然发现，冬天没有这么冷过；我又哭了，因为老天也不理我了，我感到极端地无语。
渣又下来了，我停止了哭泣，渣说：“陪你下来走走。”我们从中行走到了唐海公园，又回到了中行。渣我俩一路上说说笑笑，那些欢声笑语，赶走了我心中的痛苦。
走到了一半的时候，天下起了小雪，我并没有因雪的到来而难过，却越聊越开心。突然之间，我感觉没有那么冷了，而是越来越温暖，暖到心的深处。
在这温暖而又不失浪漫的雪景中，我们不知不觉地到家了。此时，几小时前的情形又出现在我的脑海中。
我问渣：“能在你家住宿吗?”她摇了摇头。
“你妈妈会担心的，相信你会处理好。”她像小鸟一般笑着哄我。
哎，只好回去了。她送我到楼下。老妈陪姥姥散步已经回来了，面对我，什么也没说，就给我烧洗脚水去了。
我知道，妈妈还是爱我的。此时此刻，我的身心陷在了爱与温暖之中……
冬天的我陷在温暖深处。如果，不是渣，我不知有没有勇气回家
友情多像一把火，融化了我内心深处的积雪。
而亲情，也很温暖。只是亲情，来得很硬、很硬，它何时变得温煦起来呢?
或许，是该我自问反省——你何时能变得宽容，不那么情绪化了?何时成为妈妈可心的“小棉袄”呢?
【教师点评】
本文多处运用语言描写，心理描写与环境描写，真切地表现了作者当时的复杂心情，符合少女青春期年龄段的情绪特点。语言连贯生动，引人入胜，使读者产生共鸣。文章基调轻巧明快。将母女俩之间的“斗嘴战斗”写得生动形象。同时，文章通过人物语言和心理来表达主题，简洁到位；利用“母女之战”来突出朋友之间的友情，可谓出奇制胜。而结尾段的自问，隐含了正视自己缺点的意味，表明一个中学生的身心正在走向成熟。
河北省唐海县第二中学初一
指导教师：傅秀宏