【摘 要】
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针对目前创新创业人才培养中存在教育理念滞后、教育环境不健全、教师双创意识欠缺、培养课程体系不完善等问题,探讨大学生创新创业素养与能力培养所需教学条件,从双创平台、
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2016]400号-1075)
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针对目前创新创业人才培养中存在教育理念滞后、教育环境不健全、教师双创意识欠缺、培养课程体系不完善等问题,探讨大学生创新创业素养与能力培养所需教学条件,从双创平台、培养体系、指导团队、管理模式等方面着手,以能力导向理论为主要理论基础,遵循教育科学规律,构建“能力导向,项目驱动,三级培训,成果评价”的创新创业能力培养体系;有效整合校内外有效资源,构建多元开放创新创业人才培养平台;产教融合,科教兼顾,培育一支高水平指导团队;创新“学院统筹,主题引导,学生自主,社团参与”的多体协同开放平台管理模式,激发学生开展创
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