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多媒体课件存在容量大、效率高等特征,其能够减少老师板书与同学记笔记的时间,明显提升了英语课程教学的紧密性与容量,促使课程教学更高效,降低了师生压力。而且,依靠多媒体技术开展英语教学,能够让英语课堂更加丰富、有趣,提升高中生的课上参与度。1.借助多媒体激发视、听、说等感官便于增强记忆课堂教学证明,需要按照校内的办学条件、受教育对象的学习基础与自身的习惯、特长进行选择,且合理使用多媒体系统,灵活地将新课本中的内容进行弹性处理与整合,或增减,或浓缩,或精简,体现重点,克服难点,由繁至简,由难到易。