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化学是非常重要也有难度的一门科目，高中化学的学习不能只靠公式记忆和大量练习，更重要的是锻炼学生的思考能力。对老师而言，教学方法也要有所创新，新的教学形势对高中化学教学提出了更高的要求。针对高中化学教学，本文提出了构建实验探究式的教学模式，并对该教学模式的构建和实施进行系统论述。希望通过实验探究式教学，巩固学生的基础知识，增加学生的学习兴趣，提高学习成绩。