【摘 要】
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民族地区小学学生的特点天真、活泼、好动,爱表现,求知欲旺盛,但因语言问题,教学方式问题,学生理解力差,学习较困难,也让许多的老师感到无可奈何.如何吸引他们的注意力,增强
【机 构】
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甘孜州德格县马尼干戈小学 四川 德格 627251
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民族地区小学学生的特点天真、活泼、好动,爱表现,求知欲旺盛,但因语言问题,教学方式问题,学生理解力差,学习较困难,也让许多的老师感到无可奈何.如何吸引他们的注意力,增强理解力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣?在新课程改革的理论指导下,针对地区实际,一直在实践中思考、探索,并取得了良好的教学效果.本文结合教学实践,谈谈一些体会.
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